【題目】將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測(cè)定定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
變化量\O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
C02釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.蘋(píng)果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
B.貯藏蘋(píng)果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
【答案】B
【解析】
試題分析:分析表格中的信息可知,當(dāng)氧氣濃度大于5%,使,氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,小于5%時(shí)二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說(shuō)明細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
解:A、蘋(píng)果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,在5%~25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、分析表格中的幾個(gè)氧氣濃度可知,02濃度為5%時(shí)二氧化碳釋放量最少,此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,消耗的有機(jī)物最少,是貯藏蘋(píng)果時(shí)的最佳氧氣濃度,B正確;
C、當(dāng)氧氣濃度大于20%以后,02濃度越高,蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸不再增強(qiáng),產(chǎn)生的ATP數(shù)量不在增多,C錯(cuò)誤;
D、蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生乳酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較,不正確的是( )
A.還原氫只在有氧呼吸的過(guò)程中產(chǎn)生
B.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
C.H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是( )
A.溫度 B.光照強(qiáng)度
C.水含量 D.CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是( )
A.食物鏈和食物網(wǎng) B.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.群落和無(wú)機(jī)環(huán)境 D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái),在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測(cè)在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是( )
A.洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞
C.人體漿細(xì)胞 D.乳酸菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于( )
A.大腦皮層和下丘腦
B.下丘腦和大腦皮層
C.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉
D.腎上腺和下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目都不同
B. RNA聚合酶催化的底物是RNA
C. 載體蛋白形狀改變的過(guò)程,不一定消耗ATP
D. 癌細(xì)胞快速增殖過(guò)程中合成的粘連蛋白比正常細(xì)胞少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)等位基因和非等位基因理解正確的是( )
A.D和D,D和d,d和d都是等位基因
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對(duì)性狀的基因
D.有些性染色體上的基因沒(méi)有相應(yīng)的等位基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)菌生活在富含F(xiàn)e2+的水中.它能將Fe2+氧化成Fe3+,并能利用該過(guò)程所產(chǎn)生的能量來(lái)生產(chǎn)有機(jī)物,這種制造有機(jī)物的方式是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.化能合成作用 D.氧化作用
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