【題目】下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的組合，表述正確的是

選

項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象

A

檢測(cè)生物組織中的脂肪

蘇丹III染液

花生子葉

紅色脂肪顆粒

B

檢測(cè)生物組織中的還原糖

斐林試劑

西瓜

出現(xiàn)磚紅色沉淀

C

探究細(xì)胞呼吸的方式

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

酵母菌

溶液是否由藍(lán)變綠再變黃

D

觀察細(xì)胞中的線粒體

健那綠染液

人口腔上皮細(xì)胞

線粒體呈藍(lán)綠色

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑（或班氏試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。

（2）脂肪可用蘇丹III染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。通過染色，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。

A、檢測(cè)花生的脂肪時(shí)用蘇丹Ⅲ染液在顯微鏡下看到橘黃色的脂肪滴，A錯(cuò)誤；

B、西瓜本身有紅色，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，不適合用來做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；

C、酵母菌不論有氧呼吸還是無氧呼吸都有二氧化碳產(chǎn)生，要判斷呼吸方式應(yīng)用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；

D、觀察細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)中，選用口腔上皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，用健那綠將其染成藍(lán)綠色便于觀察，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，生命離不開水。水在生物體中的主要作用是

①參與代謝反應(yīng) ②運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)、運(yùn)走代謝廢物 ③提供能量 ④良好溶劑

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用 PCR 技術(shù)將某小段 DNA 分子擴(kuò)增 n 代，需

A. 測(cè)定 DNA 分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)

B. 2n－1 個(gè)引物參與子代 DNA 分子的合成

C. 向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA 聚合酶等

D. 保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.T2噬菌體也可以在肺炎鏈球菌中復(fù)制和增殖

B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)

C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D.人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，其遺傳符合自由組合定律。其中A基因控制紅色素合成，B基因控制紫色素合成，當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí)，花色表現(xiàn)為品紅花，兩種色素都不能合成時(shí)，花色表現(xiàn)為白色。科研小組做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

甲：品紅花×白花→F1：品紅花、紅花

乙：品紅花×紫花→F1：品紅花、紅花、紫花、白花

(1)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在_____________過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，__________________________________自由組合。

(2)甲乙兩組親本中品紅花的基因型分別是：____________________。

(3)乙組F1四種表現(xiàn)型的比例是：_____________________________。

(4)欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

讓該品紅花植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例

①若子代____________________________，則該品紅花植株基因型為___________。

②若子代____________________________，則該品紅花植株基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（）

A. 同一染色體上基因位置改變引起的生物性狀改變屬于基因突變

B. 若某基因只發(fā)生單個(gè)堿基對(duì)的替換，則該基因編碼的肽鏈長度可能改變

C. 自然條件下，基因重組就是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化病(aa)兒子的變異來源是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述，錯(cuò)誤的是

A.它們分別屬于異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物

B.它們的生命結(jié)構(gòu)層次完全相同

C.它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中

D.組成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述的化合物中元素組成一定相同的是（ ）

A. 具催化功能的有機(jī)物，具調(diào)節(jié)功能的有機(jī)物

B. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C. 紅細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)

D. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】固定化酵母在生產(chǎn)香蕉菠蘿果酒中有重要作用，為了提高生產(chǎn)效率，某研究人員在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取香蕉、菠蘿混合果肉900g平均分成9份，每份加入濃度為0.3%的果膠酶和100mL水，打成勻漿，調(diào)糖至20%，分別加入0.01%活化的酵母菌及不同濃度的固化劑制成的凝膠珠，在25℃下重復(fù)發(fā)酵4次（即四酵），每次發(fā)酵結(jié)束后觀察凝膠珠的完好程度并測(cè)定果酒的酒精度，其結(jié)果如下表。據(jù)表分析回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)號(hào)

海藻酸鈉濃度/%

CaCl2

濃度/%

一酵

二酵

三酵

四酵

酒精度/%

完好

程度

酒精度/%

完好程度

酒精度/%

完好程度

酒精度/%

完好程度

1

1.0

4.0

10.6

完好

10.6

完好

10.6

略溶

10.2

破碎

2

1.0

6.0

10.9

完好

10.4

完好

11.0

略溶

10.4

破碎

3

1.0

8.0

10.7

完好

10.2

完好

11.2

略溶

10.7

破碎

4

2.0

4.0

11.4

完好

12.2

完好

11.6

完好

11.6

開裂

5

2.0

6.0

11.2

完好

11.4

完好

11.6

完好

11.4

開裂

6

2.0

8.0

11.2

完好

11.4

完好

11.4

完好

11.2

開裂

7

3.0

4.0

10.7

完好

11.0

完好

11.0

開裂

10.6

開裂

8

3.0

6.0

10.7

完好

10.4

完好

11.2

開裂

10.6

開裂

9

3.0

8.0

11.2

完好

11.2

完好

11.1

開裂

10.2

開裂

（1）固定化酶常用________法和化學(xué)結(jié)合法。

（2）該實(shí)驗(yàn)中需將海藻酸鈉與酵母細(xì)胞的混合液滴加到CaCl2溶液中，其中海藻酸鈉的作用是________，CaCl2的作用是________。

（3）加入濃度為0.3%的果膠酶可以降低果汁的黏度，有利于底物與________接觸，提高化學(xué)反應(yīng)的速率。

（4）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________、________。比較1～3組與4～6組，前者酒精度較低，最可能的原因是__________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出固定酵母的最佳條件是__________。

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