A、雜交實驗法 |
B、類比推理法 |
C、假說--演繹法 |
D、模擬實驗法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、模型構建 |
B、假說-演繹法 |
C、類比推理 |
D、放射性同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣的關鍵是要做到隨機取樣 |
B、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
C、不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度 |
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加 |
B、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生 |
C、殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因表達 |
D、害蟲發(fā)生了定向突變,增強了抵抗性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中某些化合物的組成成分 |
B、調節(jié)水鹽平衡 |
C、調節(jié)酸堿平衡 |
D、維持正常生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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