人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜,圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖:

(1)寫出圖中編號(hào)名稱:①
 
 

(2)正常情況下,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),①活動(dòng)加強(qiáng),據(jù)圖分析,影響①發(fā)揮作用的主要因素有
 
.(至少寫出2個(gè));如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬
 
(Ⅰ型/Ⅱ型)糖尿。
(4)如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè),高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(5)正常人過度興奮時(shí),血糖濃度的變化是
 
,簡述造成此變化的原因
 

(6)糖尿病的癥狀之一是多飲,原因是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,①表示胰島素載體,②表示胰島素;某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞,從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常,而導(dǎo)致Ⅰ型糖尿。虎蛐吞悄虿∈怯捎诎屑(xì)胞膜上的胰島素受體不足,所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療.
解答: 解:(1)分析圖1可知,②是由胰島B細(xì)胞分泌的,故②為胰島素,結(jié)構(gòu)①為葡萄糖受體
(2)從圖中可以看出,只有胰島素與胰島素受體結(jié)合后,才能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,因此糖尿病的兩種類型為胰島素分泌不足或受體不足,故影響因素為胰島素的濃度、胰島素受體的數(shù)目.血糖調(diào)節(jié)中,胰島素是唯一的降血糖的激素,胰高血糖素則和腎上腺素具有升高血糖的作用.
(3)糖尿病Ⅰ型是由于抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,攻擊了胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素異常,則糖尿病Ⅰ型屬于自身免疫病中的一種.糖尿、蛐蛣t屬于胰島素分泌正常,但是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足,不能有效識(shí)別胰島素,發(fā)揮降低血糖的作用,故不能靠注射胰島素進(jìn)行治療.
(4)血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明  胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌.
(5)正常人過度興奮時(shí),血糖濃度會(huì)升高,一方面引起下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟,另一方面腎上腺素分泌增加,使肝糖原分解成葡萄糖,血糖濃度升高.
(6)糖尿病的癥狀之一是多飲,原因是尿糖濃度高,排尿量增多,使血漿滲透壓升高,渴覺中樞興奮,產(chǎn)生渴感,于是喝水多.
故答案為:
(1)①葡萄糖載體    ②胰島素
(2)ATP、胰島素?cái)?shù)量(濃度)、胰島素受體(的數(shù)目)   胰高血糖素、腎上腺素
(3)Ⅰ型
(4)胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌 
(5)升高    過度興奮一方面引起下丘腦糖中樞興奮,由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟,另一方面腎上腺素分泌增加,使肝糖原分解成葡萄糖,血糖濃度升高.
(6)血糖濃度高,排尿量多使血漿滲透壓升高,渴覺中樞興奮,產(chǎn)生渴感,于是喝水多
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握相關(guān)知識(shí)之間的遷移能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,生命離不開水.水在生物體中的主要作用是( 。
①參與新陳代謝  ②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸  ③良好的溶劑  ④貯藏能量.
A、①、②、④
B、②、③、④
C、①、③、④
D、①、②、③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A、利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死
B、給魚注射促性腺激素來提高魚類產(chǎn)卵率
C、用一定濃度的生長素對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟
D、林業(yè)用材時(shí)為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

薩頓提出“基因位于染色體上”的假說,他所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是( 。
A、雜交實(shí)驗(yàn)法
B、類比推理法
C、假說--演繹法
D、模擬實(shí)驗(yàn)法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。
A、由于細(xì)菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此其基因突變率很高
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、自然狀態(tài)下的基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的
D、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是可以直接觀察到的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[]中填標(biāo)號(hào),在橫線里填文字)
(1)圖中[2]的主要成分形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]
 
;[6]核仁與某種RNA的合成和
 
的形成有關(guān).如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]
 

(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
 
.如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(3)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有[](至少寫兩個(gè)).圖中細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
.若想觀察[11]的常用
 
染料進(jìn)行染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,請(qǐng)分析回答問題:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?為什么?
 

(2)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖A效果的接種方法是
 
,圖B效果的接種方法是
 
,一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
 
(答出一條即可).

(3)“目的菌”生長所需的氮源來自培養(yǎng)基中的
 
,其同化作用類型是
 

(4)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到
 
,這種培養(yǎng)基從功能上屬于
 
培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下圖解是科學(xué)家對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,請(qǐng)將圖中A、B、C、D的內(nèi)容補(bǔ)充完整:
A:膜是由
 
組成的 B:細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的
 
層.
C:細(xì)胞膜具有
 
性. D:
 
模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)染色質(zhì)和染色體的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、間期為細(xì)絲狀染色質(zhì)
B、分裂期為棒狀染色體
C、兩者的化學(xué)成分相同
D、染色質(zhì)和染色體存在于所有細(xì)胞中

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