A. | 22條常染色體+X | B. | 22條常染色體+Y | C. | 44條常染色體+XX | D. | 44條常染色體+XY |
分析 精子的形成過程為:精原細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級精母細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級精母細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y,后期為44+XX或44+YY)$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$精細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y)$\stackrel{變形}{→}$精子(染色體組成為22+X或22+Y).據(jù)此答題.
解答 解:在減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)的分裂,人的次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)目短暫加倍,所以染色體數(shù)目為44條常染色體+XX或44條常染色體+YY.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,重點(diǎn)考查減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化和數(shù)目變化規(guī)律,要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,明確次級精母細(xì)胞中不含同源染色體,再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.需要注意的是A選項(xiàng)中“對”表示含有同源染色體.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子數(shù):雄配子數(shù)=1:1 | B. | 含X的精子數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1 | ||
C. | 含X的卵細(xì)胞數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1 | D. | 含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①處溶液的濃度小于②處溶液的濃度 | |
B. | 圖乙中水分子通過③進(jìn)出漏斗的速率相等 | |
C. | 圖乙中①處溶液的濃度等于②處溶液的濃度 | |
D. | 若向圖乙中燒杯加入清水,漏斗中液面還要上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、水稻 | B. | 煙草、草履蟲、酵母菌 | ||
C. | 乳酸菌、靈芝、碗豆 | D. | 小麥、番茄、大豆 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞A和細(xì)胞B必須來源于同種植物 | |
B. | 1過程的方法有物理法、化學(xué)法兩大類 | |
C. | 3和4過程分別稱為脫分化和再分化 | |
D. | 該技術(shù)培育出的新品種一定是四倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量 | B. | 無機(jī)鹽 | C. | O2 | D. | CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 | |
B. | 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相同 | |
C. | 選擇某個(gè)細(xì)胞可持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程 | |
D. | 處于分裂中期的細(xì)胞可清晰地看到赤道面和染色體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com