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16．關于如圖說法錯誤的是（　�。�
A．該圖表示轉錄B．1表示氨基酸C．2表示核糖體D．密碼子在3上

分析 根據題意和圖示分析可知：圖示是基因控制蛋白質合成的翻譯過程示意圖，其中1為tRNA分子轉運的氨基酸；2表示核糖體；3為mRNA，是翻譯的模板．

解答 解：A、該圖表示蛋白質的合成過程，稱為翻譯，A錯誤；
B、1表示被tRNA分子轉運的氨基酸，B正確；
C、2表示的場所為核糖體，C正確；
D、3為mRNA，是翻譯的模板，密碼子在3上，最多有64種，D正確．
故選：A．

點評 本題結合基因控制蛋白質合成的翻譯過程示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件和產物等基礎知識，能準確判斷圖中各物質的名稱，再結合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．溶酶體具有細胞內消化功能．下列敘述錯誤的是（　　）
A．溶酶體內的水解酶是在細胞的核糖體中合成的
B．溶酶體分解得到的部分產物可被自身細胞所利用
C．溶酶體只能分解病原體，不能分解自身細胞結構
D．職業(yè)病--硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常情況下，人的次級精母細胞在分裂后期的染色體組成可能是（　�。�
A．22條常染色體+XB．22條常染色體+YC．44條常染色體+XXD．44條常染色體+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生理活動能維持神經元膜內外正常電位的是（　�。�
A．食鹽能維持神經元膜內外靜息時形成外正內負電位差
B．腎小管吸Na+排K+，使神經元靜息時形成內正外負電位
C．神經元膜外正電荷能快速沿神經纖維向前傳導
D．NaCl維持了組織液中Na+比細胞內液低的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不是生物體內環(huán)境成份的是（　�。�
A．組織液中水B．細胞外液的Mg2+C．血紅蛋白D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為基因控制蛋白質合成的過程，請據圖回答：
（1）過程Ⅰ稱為轉錄，其模板是鏈②（填數字）．
（2）過程Ⅱ中轉運氨基酸的工具是tRNA．若圖中虛線方框內的“G-C”被替換成“C-G”，那么最后合成的肽鏈中的氨基酸是否會發(fā)生改變會．（已知苯丙氨酸的密碼子有：UUU、UUC，亮氨酸的密碼子有UUG、UUA，賴氨酸的密碼子：AAA、AAG）
（3）若最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸，則基因中至少有900個核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．將蘇云金桿菌Bt蛋白基因導入棉花細胞中，可獲得抗棉鈴蟲的轉基因棉，其過程如下圖所示（注：農桿菌中Ti質粒上只有T-DNA片段能轉移到植物細胞中，棉花細胞在含卡那霉素的培養(yǎng)基中無法存活．）
（1）過程①稱為基因表達載體的構建．過程②一般用Ca2+（或CaCl2）處理農桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．
（2）在圖示過程中，導入目的基因的步驟是流程②③（填序號），將目的基因導入棉花細胞，除采用圖示中的方法外，還可以采用基因槍法和花粉管通道法．
（3）如要確保試管苗中含有目的基因，可在④過程的培養(yǎng)基中加入卡那霉素．
（4）圖示過程中，涉及的生物技術包括基因工程、植物組織培養(yǎng)技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法．相關敘述中正確的是（　�。�
A．這三種方法都是在體內進行的B．①②③堿基對的數量和排列順序相同
C．方法a和c均用到DNA聚合酶D．方法c需要模板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因突變從根本上改變了生物的（　　）
A．遺傳性狀B．遺傳信息C．遺傳密碼D．遺傳規(guī)律

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