6．以下關(guān)于分解尿素的細(xì)菌的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶
B．以尿素作為唯一的碳源
C．環(huán)境中含有大量的尿素誘導(dǎo)該細(xì)菌產(chǎn)生了分解尿素的特性
D．以尿素為唯一氮源且添加了酸堿緩沖劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)該菌后不會(huì)使酚紅指示劑變紅

分析 培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物．

解答 解：A、能分解尿素的原因是能合成并分泌脲酶，A錯(cuò)誤；
B、利用選擇培養(yǎng)基分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，培養(yǎng)基需要加入尿素作為唯一氮源，B正確；
C、該細(xì)菌產(chǎn)生脲酶是受基因控制的，可以對(duì)環(huán)境中含有的大量的尿素進(jìn)行分解，C錯(cuò)誤；
D、分解尿素的細(xì)菌的鑒定細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌，若指示劑變紅，可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查以尿素為氮源，測(cè)定能生長(zhǎng)的細(xì)菌的數(shù)量篩選與鑒定，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐C運(yùn)性就會(huì)差．如圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的試驗(yàn)結(jié)果．

縱坐標(biāo)依次為：硬度、纖維素含量、纖維素酶活性、果膠質(zhì)水解產(chǎn)物、果膠酶活性．據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的纖維素、果膠質(zhì)降解由關(guān)，該物質(zhì)的降解與纖維素酶、果膠酶的活性變化有關(guān)．
（2）A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是A．
（3）依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是適當(dāng)降低溫度，因?yàn)榈蜏乜山档陀嘘P(guān)酶的活性，延緩果實(shí)軟化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1表示同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，請(qǐng)用圖1中的數(shù)據(jù)回答有關(guān)植株激素濃度的問(wèn)題．
（1）圖2表示某植株的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，根據(jù)圖示的生長(zhǎng)狀況推測(cè)，側(cè)芽B部位的生長(zhǎng)素濃度可能大于10-5mol/L．
（2）若將圖2所示枝條從側(cè)芽B處沿虛線切下，并扦插于濕潤(rùn)的土壤中，與無(wú)芽的相同插枝相比，該插枝容易（填“容易”或“不易”）成活．理由是芽能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)插枝生根．
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制植物生長(zhǎng)的兩重性．兩塊瓊脂含有的生長(zhǎng)素濃度分別為m和n，且m＞n，用來(lái)處理去掉尖端才胚芽．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，n的濃度為10-8mol/L，胚芽彎曲程度最大．
（4）如果圖4所示實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，則宜選擇B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的微量有機(jī)物
B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要ATP和載體
B．葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用
D．脂肪細(xì)胞不能合成糖原，不是胰島素作用的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某動(dòng)物精子形成過(guò)程中的一組細(xì)胞示意圖：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，8個(gè)DNA分子．
（2）按照動(dòng)物精子形成過(guò)程，四幅圖的正確順序?yàn)棰佗邰冖埽?br />（3）有染色單體的細(xì)胞是圖①和③，該動(dòng)物精子內(nèi)有2條染色體．
（4）沒(méi)有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖②和④，該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①電刺激只能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，不能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
②去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞并不都需要酶處理
③小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的T淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
④某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的是（　�。�
A．父親色盲，則女兒一定色盲B．母親色盲，則兒子一定是色盲
C．祖父母色盲，則孫子一定是色盲D．外祖父色盲，則外孫女一定色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述正確的是（　�。�
A．抗生素可以誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變
B．某種群中若顯隱性個(gè)體數(shù)量保持不變，則該種群肯定沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
C．種群基因頻率的改變必將導(dǎo)致新物種的形成
D．自然選擇的直接對(duì)象是表現(xiàn)型

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