A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
分析 1、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:①電刺激只能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,也能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,①錯(cuò)誤;
②去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶出口,將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需要用胰蛋白酶處理,②錯(cuò)誤;
③小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體,③錯(cuò)誤;
④某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同,前者的染色體數(shù)目是甲和乙染色體數(shù)目之和,后者的染色體數(shù)目是甲和乙染色體數(shù)目之和的一半,④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)手段,能與植物體細(xì)胞雜交進(jìn)行比較;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加 | |
B. | 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累較多,會(huì)引起細(xì)胞體積增大 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多,從而抑制抗利尿激素的分泌 | |
D. | 人體靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液后,將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液中Na+濃度大于細(xì)胞外液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常分裂的人體睪丸細(xì)胞中染色體數(shù)目不可能為92條 | |
B. | 位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,在減數(shù)分裂過(guò)程中必然會(huì)發(fā)生交叉互換 | |
C. | 一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂可形成AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞 | |
D. | 孟德?tīng)枌?duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的解釋中,關(guān)鍵的一條就是:等位基因隨同源染色體的分離而分離,同時(shí),非同源染色體上的非等位基因會(huì)隨非同源染色體的自由組合而自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶 | |
B. | 以尿素作為唯一的碳源 | |
C. | 環(huán)境中含有大量的尿素誘導(dǎo)該細(xì)菌產(chǎn)生了分解尿素的特性 | |
D. | 以尿素為唯一氮源且添加了酸堿緩沖劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)該菌后不會(huì)使酚紅指示劑變紅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 | B. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞與造血干細(xì)胞 | ||
C. | 人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞 | D. | 牛的神經(jīng)細(xì)胞與精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d三個(gè)過(guò)程 | |
B. | 在b、c、d三個(gè)過(guò)程中均有ATP的產(chǎn)生 | |
C. | 伴隨b過(guò)程的增強(qiáng),將產(chǎn)生更多的[H] | |
D. | 在光照充足、條件適宜的情況下,a過(guò)程強(qiáng)于b過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
光身長(zhǎng)翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F(xiàn)1代全為光身長(zhǎng)翅。F1代雌雄果蠅的雜交后代中,光身長(zhǎng)翅:光身卷翅:毛身長(zhǎng)翅:毛身卷翅為8:2:2:8,則控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因間的交換值是( )
A.5% B.10% C.20% D.25%
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