反義技術(shù)是基因治療中常用的一種技術(shù),可以用于治療某些疾。鶕(jù)如圖所示信息分析關(guān)于反義技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、反義DNA的相對(duì)分子質(zhì)量較低,易進(jìn)入靶細(xì)胞
B、反義DNA通過與缺陷基因進(jìn)行同源重組來達(dá)到修復(fù)缺陷基因的目的
C、利用人工合成的反義DNA在翻譯水平減少細(xì)胞中異常基因的表達(dá)
D、利用反義技術(shù)進(jìn)行基因治療過程中不需要tRNA參與
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:反義寡核苷酸是一類經(jīng)人工合成或構(gòu)建的反義表達(dá)載體表達(dá)的寡核苷酸片段,長度多為15-30個(gè)核苷酸,通過堿基互補(bǔ)原理,干擾基因的解旋、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、mRNA的剪接加工乃至輸出和翻譯等各個(gè)環(huán)節(jié),從而調(diào)節(jié)細(xì)胞的生長、分化等.
圖中看出,合成的反義DNA需要經(jīng)過細(xì)胞膜,和細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)配對(duì),從而抑制mRNA的翻譯,在翻譯水平減少細(xì)胞中異;虻谋磉_(dá).
解答: 解:A、圖中看出,反義DNA需要經(jīng)過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞膜具有選擇透過性,而小分子物質(zhì)容易穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,A正確;
B、圖中看出,反義DNA可以和細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)配對(duì),從而抑制mRNA的翻譯,抑制了基因的表達(dá),并沒有修復(fù)缺陷基因,B錯(cuò)誤;
C、圖中看出,反義DNA可以和細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)配對(duì),從而抑制mRNA的翻譯,在翻譯水平減少細(xì)胞中異;虻谋磉_(dá),C正確;
D、圖示中利用反義技術(shù)進(jìn)行基因治療過程中不需要tRNA參與,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以圖為載體,考查了基因治療中的反義技術(shù),意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中.考生要能夠圖解的分析,明確反義DNA是與相應(yīng)的mRNA互補(bǔ)配對(duì),從而抑制mRNA的翻譯,達(dá)到治療疾病的目的,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B、乙烯是一種氣體激素
C、生長素只能促進(jìn)植株的生長
D、脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />①酒精被胃黏膜吸收                 
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸       
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                 
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.
A、①③④⑦B、②③④⑤
C、②③④D、①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說法中,不正確的是( 。
A、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D、若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

劇烈運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是(  )
A、降低、CO2、Na2CO3
B、升高、CO2、H2CO3
C、降低、乳酸、NaHCO3
D、升高、乳酸、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

假如有基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞各10個(gè),經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是( 。
A、2種和1種
B、16種和10種
C、16種和16種
D、16種和8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì).下列說法不正確的是( 。
A、催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B、4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C、6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D、產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下述不屬于達(dá)爾文對(duì)長頸鹿進(jìn)化過程的解釋( 。
A、生存斗爭中頸和前肢較長的個(gè)體得以生存
B、長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累
C、長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結(jié)果
D、長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示細(xì)胞某種大分子化合物的形成過程,圖乙為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡式.據(jù)圖回答:

(1)若圖甲中的物質(zhì)B表示DNA分子,則單體A的中文名稱是
 
,化學(xué)元素應(yīng)該是
 
(填元素符號(hào)).
(2)若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示物質(zhì),則單體A的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為
 

(3)圖乙所示化合物為
 
肽,若一分子該化合物徹底水解為其基本組成單位需要外界提供
 
分子水,得到
 
種氨基酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案