【題目】某生物的肝細(xì)胞分裂后期有40條染色體，則該生物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)期，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA分子數(shù)目依次是（ ）

A．20、40 B．20、20 C．40、20 D．40、40

【答案】A

【解析】本題考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)。

真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂有有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂三種。生物的肝細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，其分裂后期有40條染色體，說明該生物的正常體細(xì)胞中有20條染色體。所以該生物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)期，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目仍為20條，DNA分子經(jīng)過復(fù)制，數(shù)目為40。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。

（2）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，其中B過程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，原因是_________________________________

（3）下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正：____________________

（4）上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動(dòng)，其原因是__。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__(填圖甲中的字母編號(hào))區(qū)細(xì)胞，③和④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個(gè)體花粉產(chǎn)生過程中，不同時(shí)期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質(zhì)是：__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無同源染色體的是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸的基本組成單位是

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，這種研究方法目前已被用來評(píng)價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請(qǐng)回答下列問題：

（1）研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài)，常需要調(diào)查種群密度，它是種群最基本的_______特征。

（2）在環(huán)境條件不變的情況下，對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行“種群存活力”分析時(shí)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)表分析回答。

初始種群規(guī)模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

種群在200年內(nèi)的滅絕概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍在______________只之間。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長的環(huán)境阻力為“限制壓”，下圖曲線表示不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）初始規(guī)模不同的種群與其在200年內(nèi)的滅絕概率（%）的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析：

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會(huì)_________，維持種群存活的最小規(guī)模會(huì)________（填“增大”減小”或“不變”）。若種群的滅絕概率為5%，則當(dāng)限制壓為0.02時(shí)，“最小存活種群”的規(guī)模為__________只。

（4）基于上述研究結(jié)果，請(qǐng)你提出2個(gè)針對(duì)秦嶺大熊貓的保護(hù)建議：_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月25日，我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動(dòng)物——食蟹猴（流程如圖所示，①～⑥表示過程），該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是_______，恢復(fù)其全能性較難。

（2）進(jìn)行過程①時(shí)，培養(yǎng)成纖維細(xì)胞所需的條件有：營養(yǎng)、氣體環(huán)境以及________________、_____________。

（3）過程③中利用_________法，將成纖維細(xì)胞注入去核的__________期的卵母細(xì)胞膜與透明帶之間，經(jīng)過過程⑤，受體子宮對(duì)移入的胚胎基本不發(fā)生_________反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能。在孕育過程中移入受體子宮的胚胎_________不受影響。

（4）向融合細(xì)胞注射Kd4d的mRNA，可提高胚胎的形成率，其作用主要是通過基因表達(dá)的__________過程實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞所含染色體的描述中，正確的是

A. ①代表的生物一定是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體

B. ②代表的生物可能是三倍體，其配子中有三條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體，其配子中有兩個(gè)染色體組

D. ④代表的生物可能是單倍體，其基因型可以寫成AaBB的形式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的基本支架是

A.磷脂雙分子層B.蛋白質(zhì)雙分子層

C.蛋白質(zhì)單分子層D.磷脂單分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙醇等"綠色能源"的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，因該選用____酶和____酶形成纖維二糖，再使用___________酶使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________（多選）

A．釀制果醋的醋酸菌B．生長在腐木上的霉菌C．制作酸奶的乳酸菌D．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物

（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為______（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為__________。微生物在純化培養(yǎng)時(shí)常用方法是________和_________。

（4）在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠反復(fù)利用，可采用___________技術(shù)。

（5）為測(cè)定培養(yǎng)液中某細(xì)菌數(shù)量，某小組同學(xué)抽取1mL培養(yǎng)液經(jīng)10倍的梯度稀釋后進(jìn)行接種培養(yǎng)，每個(gè)培養(yǎng)基上接種量為0.1mL，隨后對(duì)每個(gè)培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)（結(jié)果如下）。培養(yǎng)液中菌體數(shù)目約為__________________個(gè)/mL

稀釋次數(shù)

4

5

6

培養(yǎng)基編號(hào)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

菌落數(shù)目

263

321

345

38

4

40

6

2

8

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