15．下列有關(guān)酶的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．酶的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸
B．酶的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物
C．大部分酶被水解后能得到氨基酸
D．生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化下完成的

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其次少量的RNA也具有催化功能．

解答 解：A、酶絕大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，A錯(cuò)誤；
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，B正確；
C、酶絕大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，所以大部分酶被水解后能得到氨基酸，C正確；
D、生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、酶的化學(xué)本質(zhì)（蛋白質(zhì)或RNA），明確酶促反應(yīng)的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）圖1曲線(xiàn)表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程．酶所降低的活化能可用圖中ab線(xiàn)段來(lái)表示．如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將上移（填“上移”或“下移”），這體現(xiàn)了酶的高效性．
（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是B（填“A”或“B”）
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中B表示ADP（物質(zhì)），X1和X2是（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)，在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著酶1（填“酶1”或“酶2”）所催化的化學(xué)反應(yīng)，而細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)，伴隨酶2（填“酶1”或“酶2”）所催化的化學(xué)反應(yīng)．
（4）圖3的A中含3個(gè)磷酸基團(tuán)，2個(gè)高能磷酸鍵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）并指I型是一種人類(lèi)遺傳病，由一對(duì)等位基因控制，該基因位于常染色體上，導(dǎo)致個(gè)體發(fā)病的基因?yàn)轱@性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常．（顯性基因用S表示，隱性基因用s表示．）請(qǐng)分析回答：
a．寫(xiě)出女患者及其父親的所有可能基因型，女患者的為Ss或SS，父親的為Ss．
b．如果該女患者與并指I型男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是SS、Ss、ss．
c．如果該女患者后代表型正常，女患者的基因型為Ss．
（2）良種對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)、和抗病性等具有重要作用．目前培養(yǎng)良種有多種途．其一是具有不同優(yōu)點(diǎn)的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類(lèi)型，變異來(lái)源于基因重組，選育過(guò)程中性狀的遺傳遵循分離定律、自由組合定律和連鎖互換等規(guī)律．其二是通過(guò)射線(xiàn)處理，改變已有品種的個(gè)別重要性狀，變異來(lái)源于基因突變，實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變．其三是改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過(guò)培育和選擇能得到多倍體植株．
（3）果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對(duì)等位基因控制．直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅．請(qǐng)分析回答：
a卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育，子代全部為卷翼，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明性狀是由基因型與環(huán)境共同決定的．
b圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，有5對(duì)等位基因，其中D、d位于X染色體上．②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生8 種基因型的配子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)：
（1）正常情況下，血漿中的葡萄糖濃度是保持相對(duì)穩(wěn)定的，參與調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素．血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有緩沖物質(zhì)有關(guān)．
（2）當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后，機(jī)體要通過(guò)細(xì)胞免疫，使宿主細(xì)胞破裂，釋放出病毒，然后再通過(guò)體液免疫，才能最終清除病毒．
（3）受到寒冷刺激后，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦 和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，這存在著反饋機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．硝化細(xì)菌利用的能源是（　　）
A．光B．氨氧化時(shí)釋放的能量
C．CO2D．H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是

A．膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分

B．性激素和脂肪屬于固醇類(lèi)物質(zhì)

C．維生素D可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D．與糖類(lèi)相比，脂肪分子含氧多，氫少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸、兩條鏈構(gòu)成，結(jié)構(gòu)圖中-S-S-為兩個(gè)-SH形成．其結(jié)構(gòu)模式圖如下：

（1）該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中形成了49個(gè)水分子和49個(gè)肽鍵；形成過(guò)程中消耗掉的氨基和羧基數(shù)分別是49、49；該蛋白質(zhì)分子中至少還有游離氨基和羧基數(shù)分別是2、2．
（2）組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的不同之處在于它們具有不同的R基，在形成此蛋白質(zhì)的氨基酸中最多含有20種不同的R基．
（3）如果形成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量是4212，控制該蛋白質(zhì)分子合成的基因至少含有堿基153對(duì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在蛙卵母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的行為是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)均等分裂，產(chǎn)生4個(gè)卵細(xì)胞B．DNA復(fù)制，有關(guān)蛋白質(zhì)合成
C．同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體D．著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n

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