分,共5分)圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)時的數(shù)量變化.圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化.
圖1 圖2
請回答問題:
(1)兩種草履蟲單獨培養(yǎng)時.種群數(shù)量增長曲線均為________型。數(shù)量不再增長的原因是___________加劇.
(2)兩種草履蟲混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為________
(3)人們在野外采集草履蟲時.發(fā)現(xiàn)草履蟲分布在水體表層的數(shù)量比深層多.這是因為草履蟲的呼吸類型是________________.
(4)測定草履蟲的種群數(shù)量取樣時應(yīng)________
A.混勻培養(yǎng)液.隨機(jī)取樣 B.靜置培養(yǎng)液.中層取樣 C.靜置培養(yǎng)液.底層取樣
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯誤的是( )
A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度
B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量
C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低
D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作吸收的CO2量;卮鹣铝袉栴}:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點時的光照強度 (>、=、<)E點時的光照強度。D點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的 能夠為暗反應(yīng)提供能量,暗反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成淀粉的場所是葉綠體 (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的含量將會 (變大、不變、變。。
(3)假設(shè)植物只有葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,且每個葉肉細(xì)胞生理狀況相同,當(dāng)在圖甲中D點時,圖乙中a (>、=、<)b。
(4)一晝夜后該植株是否表現(xiàn)生長現(xiàn)象? 。為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是動物體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于基本的生命系統(tǒng)的是
A.蛋白質(zhì)分子 B.大腸桿菌 C.噬菌體 D.蛙
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)圖,圖2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化示意圖。下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B.合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.蚯蚓種群數(shù)量達(dá)到K/2值時,種內(nèi)斗爭最激烈
D.食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )
A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B細(xì)胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,用抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是
①培育無籽番茄 ②培育無籽西瓜 ③果樹整枝修剪
④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時剪去部分葉片 ⑥種植水稻的水田排水曬田
A.①③④ B.②④⑤ C. ②⑤⑥ D.②③④
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