紅葉紫背天葵的葉背和莖均為紫紅色,科研人員以紅葉紫背天葵幼苗為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請分析實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系.①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作紅葉紫背天葵葉片下表皮臨時裝片;③用顯微鏡觀察紅葉紫背天葵葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將紅葉紫背天葵葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液,⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)果如下表(“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大.)
蔗糖溶液濃度/g0.200.250.300.350.400.450.500.50
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
氣孔張開程度++++++++++++---
①選用紅葉紫背天葵葉片下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于
 
結(jié)構(gòu).

②紅葉紫背天葵葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在
 
之間的蔗糖溶液相當(dāng).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,細(xì)胞
 
導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.
(2)實(shí)驗(yàn)二:從生長狀況相同的紅葉紫背天葵葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽出葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分層次若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如右圖.從圖解分析,Y點(diǎn)比X點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
,YZ段曲線平緩的限制因素可能是
 
,而Z點(diǎn)以后曲線上行,其原因應(yīng)該是
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞外液的濃度高于細(xì)胞內(nèi)液的濃度,細(xì)胞失水.其原理是細(xì)胞膜與液泡膜及其之間的細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成的原生質(zhì)層可以看成半透膜.影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳的濃度.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)一:
①由于紅葉紫背天葵葉片下表皮細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察,所以可以作為質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料.植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細(xì)胞膜和液泡膜結(jié)構(gòu).
②據(jù)題表分析,紅葉紫背天葵葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 0.35~0.40 g?mL-1 之間的蔗糖溶液相當(dāng).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后氣孔關(guān)閉,即細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.
(2)實(shí)驗(yàn)二:
據(jù)圖分析,Y點(diǎn)比X點(diǎn)的碳酸氫鈉濃度高,即提高二氧化碳的供應(yīng)量時,五碳化合物固定二氧化碳加快,即五碳化合物的群落加快,光照不變,三碳化合物還原不變,五碳化合物來源不變,最終導(dǎo)致五碳化合物含量下降.YZ段曲線平緩此時二氧化碳不再是限制光合作用的因素,限制因素可能是光照強(qiáng)度.而Z點(diǎn)以后NaHCO3溶液濃度過,高導(dǎo)致細(xì)胞失水逐漸死亡曲線上行.
故答案為:
(1)實(shí)驗(yàn)一:
①其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察  細(xì)胞膜和液泡膜
②0.35~0.40 g?mL-1 失水 
(2)實(shí)驗(yàn)二:
下降   光照強(qiáng)度    NaHCO3溶液濃度過高導(dǎo)致細(xì)胞失水逐漸死亡
點(diǎn)評:本題主要考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與光合作用的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,ampr為氨芐青霉素抗性基因,tetr為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn).若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組質(zhì)粒的細(xì)胞,應(yīng)選擇合適的酶切位點(diǎn)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物細(xì)胞增殖的說法中,與圖相吻合的是( 。
A、甲、乙兩細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂
B、丙細(xì)胞一定為次級卵母細(xì)胞
C、只有乙、丙兩細(xì)胞中存在同源染色體
D、甲細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程是
 
,②代表的物質(zhì)是
 

(2)當(dāng)人進(jìn)食后
 
細(xì)胞分泌胰島素能促進(jìn)
 
(填圖序號)過程從而使血糖水平降低.像這樣胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌這種調(diào)節(jié)方式叫做
 

(3)胰島素與胰高血糖素之間存在
 
作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定.當(dāng)胰高血糖素分泌增加
 
(促進(jìn)、抑制)胰島素分泌增加.當(dāng)動物缺乏某種激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充.在下列給出的四種激素中,可以通過“飼喂法”補(bǔ)充的有
 

A.生長激素     B.甲狀腺激素     C.胰島素     D.性激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙.回答下列問題:

(1)圖中A為
 

(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z處,刺激Y,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對
 
有阻斷作用.
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點(diǎn)一個強(qiáng)刺激,電流計指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(4)興奮在細(xì)胞間只能單向傳遞,請利用題中已有的實(shí)驗(yàn)器材重新設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以證明,請簡要說明設(shè)計思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時,種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率約等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A、①③B、①④C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使脂肪酶水解的酶是(  )
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開始前之比如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明( 。
A、與番茄相比,水稻對Si離子需要量大
B、同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的
C、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D、植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色.
(1)研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制(b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色),復(fù)等位基因彼此間具有完全顯隱關(guān)系.為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系,科學(xué)家用5個純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗(yàn):

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是
 
.(若b1對b2為顯性,可表示為b1>b2,依此類推)自然界野茉莉花色基因型有幾種
 

(2)理論上分析,野茉莉花色的遺傳還有另一種可能:花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性.請據(jù)此分析一株雜合粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例:
 

(3)若要區(qū)分上述兩種可能,可用紅色品系的野茉莉進(jìn)行自交,并預(yù)期可能的結(jié)果:
若出現(xiàn)
 
,則為第一種情況;
 
,則為第二種情況.
(4)野茉莉葉片顏色有深綠(DD)、淺綠(Dd)、白色(dd),白色植株幼苗期會死亡.現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1,讓F1植株相互授粉得到F2,請計算F2成熟個體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比例
 

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同步練習(xí)冊答案