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下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請回答有關問題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

1．4g

2．1g

0．2g

10．0g

1．0g

定容至1000mL

（1）該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細菌生長，這種培養(yǎng)基稱為_____________培養(yǎng)基。

（2）若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數來估計樣品中的細菌數，上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是____________，接種時應采用 _____________法，該方法接種培養(yǎng)后的菌落，不可能是下圖中的 _____________（單選）。

（3）從土壤中分離出分解尿素的細菌后，要對其作進一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入_______________指示劑，培養(yǎng)該菌后，如果指示劑變________________，可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。

（4）某同學用0．1mL稀釋液在稀釋倍數為106的平板中測得菌落數的平均值為163，則每mL樣品中的細菌數是______________ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

B．b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C．當植物缺鎂時，b點將向右移

D．已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，a點上移，b點左移，d點下移

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜反應條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質，組合正確的是

A．紅光，ATP下降 B．紅光，未被還原的C3上升

C．綠光，[H]下降 D．綠光，C5上升

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C．細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D．通過組織培養(yǎng)可將植物椰肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為電鏡視野中某動物細胞的一部分，有關敘述不正確的是

A．結構1、4中一定有水生成

B．結構1、5不含磷脂并與細胞分裂有關

C．結構3、5、6中能發(fā)生堿基互補配對

D．結構1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上

B. 如果要構成ATP，只要在①位置上加上2個磷酸基團即可

C. ③在病毒中共有4種，在人體中共有8種

D. 植物體內的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關原核生物與真核生物說法不正確的是（ ）

A．大腸桿菌只有核糖體一種細胞器

B．藍藻含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物

C．多細胞生物都是真核生物，單細胞生物都是原核生物

D．絕大多數細菌是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶采用的滅菌或消毒方法依次是（ ）

①化學消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．⑤②③④①⑥ D．③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省茂名市高一下學期期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請根據上述結果，回答下列問題：

（1）僅根據同學甲的實驗，__________（能/不能）證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。

（2）請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論，將你認為合適的雜交組合寫在下列橫線上。（要求：每個實驗只用一個雜交組合）

實驗一：__________________________。

實驗二：__________________________。

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