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【題目】下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是

A. 肺炎雙球菌的離體轉化實驗證明DNA可以控制生物性狀

B. 轉化而來的S型肺炎雙球菌的后代中有R型活菌和S型活菌

C. 噬菌體侵染實驗中大腸桿菌是否裂解對實驗結果沒有影響

D. 32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體都帶有32P

【答案】A

【解析】肺炎雙球菌的離體轉化實驗證明DNA可以控制生物性狀，A正確；轉化而來的S型肺炎雙球菌的后代中只有S型活菌，B錯誤；噬菌體侵染實驗中大腸桿菌是否裂解對實驗結果影響很大，如標記DNA，大腸桿菌裂解會導致上清液放射性增強，C錯誤；32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體只有少部分含有32P，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液

細胞中著色的小顆粒

B

人口腔上皮細胞

甲基綠－吡羅紅染液

DNA和RNA在細胞中的分布

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

解離液、0．3 g/mL蔗糖溶液、清水

質壁分離及復原

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

植物細胞有絲分裂

E

菠菜葉

丙酮、層析液

濾紙條上的色素帶

（1）A組實驗中脂肪顆粒被染成___________，該實驗必須借助______________來觀察；B組實驗細胞核被染成_____________色，細胞質被染成_____________。

（2）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到質壁分離現象，導致實驗失敗的原因是______________。

（3）在做D組實驗時，應選擇圖甲________（填編號）處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，此視野中分裂期的細胞數目過少，可能的原因有_________（多選）

A．視野選擇不合適 B．取材時間不合適

C．制片時壓片力量不合適 D．解離時間不夠

（4）E組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的生物，通過受精作用可以使（ ）

A．同源染色體分離 B．染色單體發(fā)生交叉互換

C．精子染色體加倍 D．受精卵染色體數與體細胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞的減數分裂過程中，哪一時期細胞中的染色體數目和DNA分子的數目都與普通體細胞相同 ( )

A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。

已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據系譜圖推測，該性狀為________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第III代中，表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是__________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是_________（填個體編號），可能是雜合子的個體是_________（填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．科學家通過研究植物的向光性現象發(fā)現了生長素

B．生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響

C．豌豆幼苗莖段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

D．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，涉及肽鍵數量變化的是

A. 洋蔥根尖細胞染色體的復制

B. 用纖維素酶處理植物細胞

C. 小腸上皮細胞吸收氨基酸

D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內產生抗體的反應。下列分析正確的是

A．圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③

B．圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現細胞免疫力降低

C．圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產生大量抗體

D．圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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