【題目】

下列相關(guān)說法正確的是( )

A. ①②③過程中,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變

B. 蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白快a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

C. 處理相同時間,蛋白快b明顯小于蛋白快c,可證明與無機催化劑相比,酶具有高效性

D. 將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合,可直接測定蛋白酶在此PH下的催化效果

【答案】C

【解析】高溫、強酸、酶都會破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),從而使蛋白質(zhì)變性,因此①②③過程中,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,A項錯誤;蛋白快a中的蛋白質(zhì)分子比蛋清中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解,B項錯誤;酶的高效性是通過和無機催化劑對比體現(xiàn)出來的,處理相同時間,由蛋白酶催化形成的蛋白快b明顯小于由鹽酸催化產(chǎn)生的蛋白快c,因此可證明與無機催化劑相比,酶具有高效性,C項正確;強酸可導(dǎo)致蛋白酶變性失活,所以將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合,不能測定蛋白酶在此PH下的催化效果,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體生物(2n)的一個細胞在分裂過程中,其染色體數(shù)、同源染色體對數(shù)以及染色單體數(shù)目的變化如下表所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 根據(jù)以上各種物質(zhì)數(shù)目的變化判斷該細胞進行有絲分裂

B. 該細胞同源染色體對數(shù)由2n→n,是因為同源染色體分離

C. 當染色單體由0變?yōu)?n時,光鏡下還看不見染色單體

D. 該細胞分裂過程中的核DNA數(shù)目變化與染色體數(shù)目變化一樣,但兩者加倍時期不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( )

A. 若番茄細胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內(nèi)含(m+n)條染色體

B. 過程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細胞

C. 過程③不存在細胞分裂

D. ⑤過程存在有絲分裂、減數(shù)分裂及細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示藍細菌DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應(yīng)關(guān)系。下列說法中正確的是(

A.由圖分析可知①鏈應(yīng)為DNAα

B.DNA形成②的過程發(fā)生的場所是細胞核

C.酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG、CUA

D.圖中②與③配對的過程需要在核糖體上進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的敘述中,不合理的是

A. 圖中A是第一極體,B是合子,E是受精,階段C是胎兒期,階段D是初情期后

B. 當觀察到第二極體時,可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C. 能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段是①④

D. 階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過細胞膜時需要載體蛋白的是(  )

A. 水分子進入根毛細胞 B. 氧氣進入肺泡

C. 二氧化碳進入毛細血管 D. K被吸收進入小腸絨毛上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取生理狀態(tài)良好的水稻植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2CO2的釋放量(如圖甲)。圖乙中的X、YZ曲線分別表示天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率的變化。請據(jù)圖回答問題:

1)從圖甲可知,在光照強度為8klx時植物固定CO2的速率為_______,在此條件下若光照10h,再黑暗14h,交替進行,則水稻_______(填“能”或“不能”)正常生長,原因是_____________________________。

2)分析圖乙可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是__________________________________________。

3)據(jù)圖乙中Z曲線的變化推測該植物接受光照的時間是z曲線中的_______段,Z曲線中光合速率與呼吸速率相等的點有__________,對應(yīng)圖甲中的光照強度為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式。

根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

1)此物質(zhì)的名稱是_____________

2)若將此物質(zhì)完全水解,需要水分子_____個,水解后的產(chǎn)物有_____種。

3)如果此物質(zhì)鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中__________,就可以改變其性質(zhì)。

4)此物質(zhì)只有皮下注射才有效,而不能口服,其主要原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35%40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程,請分析回答下列問題:

(1)②過程的目的是_________________,③過程培養(yǎng)出的是_____________________

(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是______,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為_______

(3)由③→④的接種可選用____________________ 法,通過培養(yǎng)能獲得____________。經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出____________________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是________

(4)為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,進行了相應(yīng)實驗并得到如下圖所示結(jié)果。由圖可知,當甲醛的初始濃度小于1 200 mg/L時,菌株________________;當甲醛的初始濃度增高至1 600 mg/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是______

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