在錐形瓶內(nèi)裝入一定量液體培養(yǎng)基,接入N0個(gè)乳酸菌之后密封,放在25℃溫箱中連續(xù)培養(yǎng)若干小時(shí),其間每30分鐘測定一次菌數(shù),測得數(shù)量變化曲線如圖.請分析并回答問題:
(1)酵母菌是既能進(jìn)行
 
又能進(jìn)行
 
,進(jìn)行分裂增殖的單細(xì)胞真核生物;
(2)用N表示總菌數(shù),N0表示初始菌數(shù),t表示增殖世代數(shù),乳酸菌數(shù)量增長的數(shù)學(xué)表達(dá)式為N=N02t(假設(shè)生長條件理想穩(wěn)定).當(dāng)在理想條件下乳酸菌每30分鐘繁殖一代,按上式計(jì)算,當(dāng)N0=1000時(shí),連續(xù)培養(yǎng)5小時(shí),總菌數(shù)可達(dá)
 
個(gè).
(3)若培養(yǎng)液稀釋50倍后抽樣檢測,血球計(jì)數(shù)板(1mm×1mm×0.1mm)5個(gè)中方格(有25個(gè)中方格)共有240個(gè)酵母菌,則10ml此培養(yǎng)液共有酵母菌
 
個(gè);
(4)在實(shí)際培養(yǎng)條件下,乳酸菌增長速度與理想條件下乳酸菌增長速度不同,如果5小時(shí)前的總菌數(shù)等于活菌數(shù),請?jiān)趫D中將5小時(shí)后的活菌數(shù)的變化曲線畫出來;造成菌群密度變化的外界因素是
 

(5)培養(yǎng)基中不斷產(chǎn)生的乳酸來自乳酸菌的
 

(6)實(shí)驗(yàn)過程中,為什么要在25℃的條件下進(jìn)行?
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:本題考查了乳酸菌酵母菌的培養(yǎng)及代謝.乳酸菌的呼吸作用類型是厭氧型,只能進(jìn)行無氧呼吸;而酵母菌的呼吸類型為兼性厭氧型:有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸;無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸.
解答: 解:(1)酵母菌的呼吸類型為兼性厭氧型:有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸;無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸.
(2)已知N0=1000,理想條件下乳酸菌每30分鐘繁殖一代,連續(xù)培養(yǎng)5小時(shí),則t=5×60÷30=10代,所以乳酸菌總數(shù)量為N=N02t=1000×210=1.024×106 個(gè).
(3)血球計(jì)數(shù)板(1mm×1mm×0.1mm)的體積是1×1×0.1×10-3=10-4mL,根據(jù)題意血球計(jì)數(shù)板5個(gè)中方格共有240個(gè)酵母菌,則血球計(jì)數(shù)板每個(gè)中方格有48個(gè)酵母菌,而血球計(jì)數(shù)板共25個(gè)中方格,所以含有48×25=1200個(gè)酵母菌,所以10ml此培養(yǎng)液共有酵母菌數(shù)=1200×50÷10-4×10=6.0×109個(gè).
(4)根據(jù)題意已知5小時(shí)前的總菌數(shù)等于活菌數(shù),且種群數(shù)量呈S型增長,5小時(shí)后由于生存空間和有機(jī)物在不斷減少,所以乳酸菌的種群數(shù)量又不斷地減少,如下圖所示:

(5)乳酸菌的呼吸作用類型是厭氧型,只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸并排到培養(yǎng)基中去.
(6)溫度是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,在 25℃下酶的催化效率最高,所以實(shí)驗(yàn)在25℃溫箱中進(jìn)行.
故答案是:
(1)有氧呼吸   無氧呼吸
(2)1.024×106
(3)6.0×109
(4)

生存空間和有機(jī)物在不斷減少
(5)發(fā)酵或無氧呼吸
(6)25℃下酶的催化效率最高
點(diǎn)評:本題具有較強(qiáng)的綜合性,考核的知識點(diǎn)涉及到種群增長的計(jì)算及影響因素、生物的新陳代謝類型、酶的影響因素等內(nèi)容,考查的能力主要是分析綜合能力、理解能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于滲透壓的說法不正確的是( 。
A、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒體積,而與溶質(zhì)微粒數(shù)目關(guān)系不大
B、血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
C、細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-
D、在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病的系譜圖,正常色覺(B)對色盲(b)為顯性,為伴性遺傳;正常膚色(A)對白色(a)為顯性,為常染色體遺傳.請識圖回答:

(1)Ⅰ2的基因型是
 

(2)Ⅱ5為純合體的概率是
 

(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病的概率為
 
;同時(shí)得二種病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家做了大量的研究工作.如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行如圖A→C培育,發(fā)育成植株D,該過程所用技術(shù)叫
 
,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是
 
;培育無毒苗常取莖尖進(jìn)行培養(yǎng),原因是
 

(2)取D的花藥培養(yǎng)成幼苗F稱為
 
,若玉米種子基因型為AaBbcc(自由組合),則F的類型有
 
種,需經(jīng)
 
處理后才能發(fā)育成可育植株G.
(3)從生殖方式上分析,A→D屬于
 
生殖;從細(xì)胞分裂方式上分析,E→F過程中進(jìn)行了
 
分裂.
(4)B→C過程中,若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,先分化出了芽,其原因可能是
 

(5)若想通過上述過程培育出一種新的玉米品種,可以采用
 
育種方式;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用
 
育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的生長激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,簡稱hGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮。疄檫M(jìn)一步研究該病的遺傳方式,指導(dǎo)優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見如圖1.請回答下列問題:

(1)hGH基因位于
 
染色體上,Ⅲ-4雜合子的概率是
 

(2)若對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應(yīng)以
 
基因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)(作為分子探針),通過
 
方法進(jìn)行檢測.
(3)生長激素是由垂體分泌的.如圖2是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖.
垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b]
 
來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),由其釋放的[d]
 
,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的
 

(4)由圖2可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是
 
,④、⑤過程表示激素分泌的
 
調(diào)節(jié).
(5)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①是
 
.步驟②一般常用的化學(xué)試劑是
 

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是
 
,其中步驟④相當(dāng)于
 

(3)從理論上講,雜種植株的育性為
 
.若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交的方法能否實(shí)現(xiàn)?
(4)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?
 
.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下類型和比例
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于
 
;控制直毛與分叉毛的基因位于
 

(2)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中純合子與雜合子的比例為
 

(3)子代雄蠅中,灰身分叉毛的基因型為
 
 
;黑身直毛的基因型為
 

Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
;第二代雜交親本中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 
,最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是
 
,剛毛雌蠅的基因型是
 

(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中有一種γ-球蛋白血癥,患者體內(nèi)γ-球蛋白抗體不能產(chǎn)生或者減少,導(dǎo)致對病菌的抵抗力降低.控制這種病的隱性基因位于X染色體上,其隱性基因在親子代之間的傳遞不可能是( 。
A、父親---兒子
B、母親---女兒
C、父親---女兒
D、母親---兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,體外培養(yǎng)人體細(xì)胞,最多分裂50次左右就停止分裂了,這說明(  )
A、細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老
B、細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而分化
C、細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而凋亡
D、細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而死亡

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同步練習(xí)冊答案