下列關(guān)于發(fā)酵產(chǎn)物的說法,錯誤的是
A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來檢測
B.檢測醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是聞氣味
C.泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氧基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽檢測
D.檢驗乳酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進行無性生殖的生物,一般情況下其變異不可能來自
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環(huán)境改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部生長素濃度近地側(cè)為c,則遠地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是
A.乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.在自然界中分布廣泛,空氣土壤、體表、人和動物的腸道內(nèi)均有
C.乳酸菌是兼性厭氧生物
D.乳酸菌是嚴格厭氧微生物
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是
A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長
B.抗生素呈堿性,會與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長
D.抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線,其中正確的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法不正確的是( )
A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.割斷d,刺激b,會引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導(dǎo)因素
B.基因突變的特點有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性
C.基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存,對生物進化有重要意義
D.基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型,基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
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