18．下列關于隔離與生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A．新物種的形成可以不經過生殖隔離
B．地理隔離不會導致種群基因庫間的差異
C．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
D．馬和驢可以雜交，但二者存在生殖隔離

分析 隔離是不同種群之間不能進行基因交流的現(xiàn)象，隔離一般分為地理隔離和生殖隔離，隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志；大多數(shù)新物種形成是通過長期地理隔離而達到生殖隔離，有些物種形成可以不經過地理隔離，直接達到生殖隔離．

解答 解：A、新物種形成的標志是產生生殖隔離，因此新物種形成一定存在生殖隔離，A錯誤；
B、地理隔離由于地理障礙，不同種群不能進行基因交流，會導致種群基因庫差異，B錯誤；
C、地理隔離也會阻止不同種群間的基因交流，C錯誤；
D、馬和驢雜交產生的后代是高度不育的，因此二者存在生殖隔離，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生理解隔離的概念、分類及隔離在物種形成過程中的作用，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細胞在此過程中最可能合成的是（ ）

A．胃蛋白酶 B．血紅蛋白

C．細胞呼吸酶 D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示利用某種細菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程．請回答下列問題：
（1）農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA具有可轉移至受體細胞并整合到受體細胞染色體DNA上的特點．圖中D過程的方法稱為農桿菌轉化法．
（2）圖中重組質粒，除了含有目的基因外，還必須有標記基因、啟動子、終止子和復制原點；培育轉基因玉米成功的標志是玉米細胞合成抗蟲蛋白（或玉米植株表現(xiàn)出抗蟲性狀）；目的基因能否遺傳給后代常采用的檢測方法是DNA分子雜交技術．
（3）E過程需要運用植物組織培養(yǎng)技術，經過脫分化、再分化過程最終形成植株，其依據(jù)的原理是植物細胞全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于DNA結構與功能的說法，不正確的是（　�。�
A．DNA分子中G與C這一堿基對含量較高，其結構穩(wěn)定性相對較大
B．DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA分子多樣性的主要原因
C．基因突變頻率低的重要原因是堿基互補配對原則保證DNA復制準確進行
D．DNA轉錄和翻譯的產物不同，說明DNA分子具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關細胞內物質含量比值的關系不正確的是（　�。�
A．人體細胞中漿細胞產生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細胞
B．動作電位時神經纖維膜內$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比靜息電位時低
C．人體細胞內線粒體中$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值要比細胞質基質中的低
D．減Ⅰ前期細胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值低于減Ⅰ后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織和器官
B．胚胎干細胞的體積較小而細胞核大，核仁明顯
C．胚胎干細胞可在體外培養(yǎng)增殖而不發(fā)生分化
D．胚胎干細胞不能用于對哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血．女性的未成熟紅細胞內常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達，家族中II-3攜帶FA貧血癥基因（有關基因用B、b表示），請回答下列問題：

（1）FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病．
（2）II-4基因型為BbXAXa，研究發(fā)現(xiàn)II-4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥，其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體失活．
（3）III-8的基因型為BbXAXa或BBXAXa，III-10的基因型為bbXAY，若III-8與III-10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是$\frac{1}{3}$，所生兒子同時患兩種病的概率是$\frac{1}{6}$．
（4）若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么II-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是$\frac{1}{202}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知水稻的高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，有芒（D）對無芒（d）為顯性，三對相對性狀獨立遺傳．請回答下列問題．
現(xiàn)有三個純系水稻品種：①矮稈感病有芒、②高稈感病有芒、③高稈抗病無芒．要在最短時間內獲得矮稈抗病無芒純系新品種，請寫出育種過程．
第一步：選擇①和③雜交得到F1．
第二步：取F1的花藥進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗．
第三步：用秋水仙素處理單倍體幼苗，然后選育矮稈抗病無芒純系新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
B．細胞學說認為一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
C．細胞學說闡明了生物體結構的統(tǒng)一性
D．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

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