下列生物學(xué)研究方法的使用,不正確的是
A.用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究轉(zhuǎn)錄過程
B.用層析的方法分離菠菜色素提取液中的四種色素
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查松山地區(qū)黑線姬鼠的種群密度
D.用數(shù)學(xué)模型來描述酵母菌種群數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除大的葉脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗結(jié)果。下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗前,甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度
B. 乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C. 實(shí)驗中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴(kuò)散
D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A. 種群是生物繁殖的基本單位,群落是生物進(jìn)化的基本單位
B. 地理隔離是生物進(jìn)化的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
C. 自然選擇是定向的,突變和基因重組是不定向的
D. 共同進(jìn)化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗的敘述,錯誤的是
A.對于有顏色反應(yīng)的觀察類實(shí)驗,顯微鏡是必備的實(shí)驗器材
B.探究淀粉酶的最適溫度時,自變量只有一個,而無關(guān)變量可能有多個
C.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式時,調(diào)查的人數(shù)有較大差別
D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗不需要設(shè)計空白對照組
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三實(shí)驗班上學(xué)期周考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題:
(1)抗真菌轉(zhuǎn)基因植物中可使用的基因有 和 。
(2)①過程提取的DNA需要____________的切割,B過程是____________過程。
(3)為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用的技術(shù)是_____________,其原理是___________。
(4)基因工程的核心步驟是________________。
(5)將該目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞,常采用的方法是__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三實(shí)驗班上學(xué)期周考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用圖甲裝置測量神經(jīng)元的膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,下列選項正確的是 ( )
①圖乙顯示的是膜外電位變化
②鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段
③ab段為靜息電位
④將刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化相反
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗,結(jié)果如圖所示,由此可初步推測( )
A.推測促進(jìn)莖段生長的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7-10-5mol/L之間,高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.幼年時若切除Y,則Z的重量減小,丙的分泌量減少
B.X和Y之間可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C.甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進(jìn)作用
D.若Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容 ( )
A.動植物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
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