如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）抗真菌轉(zhuǎn)基因植物中可使用的基因有 和 。

（2）①過程提取的DNA需要____________的切割，B過程是____________過程。

（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是_____________，其原理是___________。

（4）基因工程的核心步驟是________________。

（5）將該目的基因?qū)肽硢巫尤~植物細(xì)胞，常采用的方法是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖（A、a所在染色體不是X染色體），則下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期

B．該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變

C．該細(xì)胞在分裂后期含有2個染色體組

D．該細(xì)胞內(nèi)含有7個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸，而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累會損傷嬰兒的神經(jīng)。結(jié)合下圖信息，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中酶______（填數(shù)字）表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成，則人會患________病。

（2）從圖中信息可推知，苯丙氨酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是_______________。

（3）由圖示信息可知，基因能通過_____________，進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性。下列關(guān)于豌豆株高性狀及其遺傳的敘述，正確的是

A．高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖，子代一般不出現(xiàn)性狀分離

B．高莖豌豆作母本進(jìn)行人工授粉前，應(yīng)在開花后及時取出雄蕊

C．只有矮莖豌豆作母本、高莖豌豆作父本雜交時，子代同時出現(xiàn)矮莖和高莖

D．測交所得子代中高莖：矮莖=1:1，與雌雄配子數(shù)相等有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的分布及其作用的敘述，正確的是

A．催化ATP水解的酶在活細(xì)胞中都有分布

B．人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶

C．人體肌細(xì)胞內(nèi)的DNA-解旋酶只分布在細(xì)胞核中

D．酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實驗班上學(xué)期周考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究方法的使用，不正確的是

A．用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究轉(zhuǎn)錄過程

B．用層析的方法分離菠菜色素提取液中的四種色素

C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查松山地區(qū)黑線姬鼠的種群密度

D．用數(shù)學(xué)模型來描述酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（＋：表示促進(jìn)作用；—：表示抑制作用）。

項目

種子

發(fā)芽

頂端

優(yōu)勢

果實

生長

器官

脫落

插條

生根

生長素

＋

＋

－

＋

赤霉素

＋

＋

＋

－

－

細(xì)胞分裂素

＋

－

＋

－

脫落酸

－

＋

乙烯

－

＋

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，_______經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________________。

（3）在不同植物組織中，生長素除了極性運輸，還存在___________________運輸。

（4）某科研人員利用番茄植株為實驗材料來探究某一濃度NAA（生長素類似物）的生理作用。

實驗步驟：（請補(bǔ)充完善）

第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。

第二步：甲組噴灑__________________；乙組噴灑等量的蒸餾水。

第三步：將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測量并計算每組番茄的___________________。

（5）上述實驗設(shè)計遵循了______________原則（至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為血糖的三個來源和三個去路，和血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值

B. 人體在進(jìn)食后4個小時左右時,血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解

C. 在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向

D. 血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（ ）

A．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上

B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu)

C．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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同步練習(xí)冊答案