12．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境化學(xué)組成成分的是（　�。�
A．血紅蛋白B．尿素C．呼吸酶D．胰島素

分析 本題是對內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，凡是能存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，凡是只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分．

解答 解：A、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，A錯(cuò)誤；
B、尿素存在于細(xì)胞外液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，B正確；
C、呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，C錯(cuò)誤；
D、胰島素分泌后進(jìn)入血漿，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納．規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)
C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位時(shí)細(xì)胞膜對K+有通透性，K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)人體免疫的問題．

（1）人體T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場所分別在胸腺、骨髓．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是A．
A．溶酶體       B．汗液         C．口腔黏膜         D．胃酸
（3）圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點(diǎn)是非特異性．
（4）圖中②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；⑧表示抗體，能特異性識別抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞有③④⑤（用序號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（　�。�
A．組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
B．氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，僅由氨基和羧基組成
C．每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
D．至少有一個(gè)氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬、煙草花葉病毒、噬菌體、及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種（　　）
A．8、4、4、8B．4、4、4、4C．5、4、4、5D．8、4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個(gè)氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵數(shù)是（　　）
A．574B．570C．571D．569

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用．

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的．
（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋．
（3）主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動(dòng)運(yùn)輸不同，該類膜蛋白都能水解ATP．
（4）為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護(hù)作用，研究者設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)：甲組加人培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素．每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同．各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)．該實(shí)驗(yàn)的因變量是心肌細(xì)胞的存活率（或心肌細(xì)胞的凋亡率）．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率（或甲組和丙組的凋亡率均低于乙組的凋亡率），則說明生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護(hù)作用．為檢測生物制劑Q對心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響，上述實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該增加丁組實(shí)驗(yàn)，請按照上述格式書寫丁組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．為了探究夏日晴天某地中午時(shí)氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同．于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：
　對照組　實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二　　實(shí)驗(yàn)組三　實(shí)驗(yàn)組四
　實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃　36　36　36　31　25
　相對濕度/%　17　27　52　52　52
　實(shí)驗(yàn)結(jié)果　光合速率/mgCO2•dm-2•h-1　11.1　15.1　22.1　23.720.7
回答下列問題：
（1）與對照組比較，根據(jù)第實(shí)驗(yàn)組一、實(shí)驗(yàn)組二組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，一點(diǎn)范圍內(nèi)麥田環(huán)境濕度越高光合速率越強(qiáng)，推測可能的原因是濕度越大降低小麥光合作用“午休”的程度越強(qiáng)．
（2）實(shí)驗(yàn)組二、三、四組相互對照可以說明溫度對小麥光合速率的影響，原因是溫度可以通過影響光合作用與呼吸作用的相關(guān)酶的活性影響光合作用與呼吸作用．
（3）光合作用所需的CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，CO2中的碳在葉綠體的葉綠體基質(zhì)中被轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C5（用箭頭和文字表示），這一途徑稱為卡爾文循環(huán)．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請回答：

（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。

（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用 法提取胡蘿卜素， 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過 法進(jìn)一步鑒定。

（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過程中，外植體要經(jīng)過 和 過程獲得胚狀體。

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同步練習(xí)冊答案