A. | 人口,資源和環(huán)境問題 | B. | 土地,大氣和缺水問題 | ||
C. | 人口,垃圾和城市問題 | D. | 森林,礦產(chǎn)和生態(tài)問題 |
分析 我國人口眾多,資源相對(duì)不足,環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻,嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高.
面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),生態(tài)環(huán)境得到改善,資源利用效率顯著提高,促進(jìn)人與自然的和諧,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè).
解答 解:我國人口眾多,資源相對(duì)不足,環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻,嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高. 正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),生態(tài)環(huán)境得到改善,資源利用效率顯著提高,促進(jìn)人與自然的和諧,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查全球性生態(tài)環(huán)境問題,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該概念的識(shí)記與理解.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)錯(cuò)誤說法( )
A.該過程減少8個(gè)肽鍵
B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C.碳原子減少12個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)
B.閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B.甲、乙之間具有拮抗作用
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示性腺細(xì)胞
C.如果細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D.細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體 | |
B. | 雄體是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來 | |
C. | XX個(gè)體只產(chǎn)生雄配子,但雄配子間的染色體數(shù)目相同 | |
D. | XO個(gè)體只產(chǎn)生雄配子,且雄配子間的染色體數(shù)目有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 | |
B. | 高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 克隆羊的誕生證明了已分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性 | |
D. | 生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性,只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn) |
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