甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙、丙皆為非蛋白質的小分子有機物
B.甲、乙之間具有拮抗作用
C.乙、丙之間具有協同作用
D.甲、乙皆可促進果實成熟
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答:
(1)若這是癌細胞的細胞膜,則癌細胞易擴散是膜上物質[ ] 含量較正常細胞減少。
(2)若這是細胞膜,b和c過程運輸的氣體分別是______ ____________。
(3)若這是甲狀腺細胞膜,表示碘離子進入細胞的是 (在a~d選)促甲狀腺激素受體只有甲狀腺細胞膜上有,那么受體的化學本質為
(4)提取動物的細胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經過離心處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )
A.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C.細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的
C.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息
D.施放性引誘劑控制害蟲,屬于化學信息在生產中的應用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群和群落的敘述,正確的是( )
A.蝗蟲的捕食會改變水稻的豐富度
B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低,人類活動往往會改變演替的方向和速度
C.出生率和死亡率是種群最基本的數量特征
D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在2008年北京奧運會和2009年十一屆全運會以及到2010年廣州亞運會,其反興奮劑的力度一屆超過一屆,檢測手段也更為先進。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測出來的基因工程產品如類胰島素生長因子),就可能誘惑一些運動員服用或使用。以下關于胰島素的敘述正確的是( )
A.胰島素可以注射,也可以口服
B.胰島素和胰高血糖素表現協同作用
C.胰島素是由胰島A細胞分泌的唯一降低血糖的一種激素
D.胰島素能促進血糖合成糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口,資源和環(huán)境問題 | B. | 土地,大氣和缺水問題 | ||
C. | 人口,垃圾和城市問題 | D. | 森林,礦產和生態(tài)問題 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com