下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A．去掉頂芽

B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂

C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂

D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（ ）

A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例是（ ）

A．23% B．25% C．31% D．50%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中?、?、?、④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為KJ，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_________，②過程中碳的傳遞形式是_________，丙中A為第_________營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為_________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括_________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，?至⑤表示五個(gè)過從據(jù)圖回答：

（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_____________．

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過程__________________（填序號(hào)），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝 _______________，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管________________，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。

（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程 _______________加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______________________。

（4）人體長期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。@種原因是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成__________________-分泌不足，導(dǎo)致過程 ____________________ （填序號(hào)）加強(qiáng)所致。

（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的___________________ 激素，促進(jìn)人體正常的生長發(fā)育。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限

B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

C．不少內(nèi)分泌腺本身會(huì)直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D．內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是

A．一個(gè)校園里的全部樹

B．一個(gè)公園里的全部鳥

C．一個(gè)池塘里的全部鯽魚

D．一片稻田里的全部害蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的基本單位是

A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性

B．生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動(dòng)性

C．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)

D．生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行

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