分析 分析題圖:3號和4號均正常,但他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳;3號和4號均正常,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳。俑鶕(jù)遺傳方式確定個體的基因型,并做相關(guān)的計算,據(jù)此答題.
解答 解:(1)分析甲病,圖中3號、4號沒有病,而他們的女兒9號有病,說明甲病是常染色體隱性遺傳。治鲆也,圖中3號、4號沒有病,而他們的兒子8號有病,且3號不攜帶乙病致病基因,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳。
(2)根據(jù)題意判斷,3號基因型是AaXBY,4號基因型是AaXBXb,則10號不攜帶致病基因(AAXBY)的幾率是$\frac{1}{3}$.
(3)已知3號基因型是AaXBY,4號基因型是AaXBXb,因為父親沒有乙病,所以女兒肯定沒有乙病,則后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是0.
(4)8號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY,11號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb,他們出生只患甲種病女孩的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$.
故答案為:
(1)常隱 X隱
(2)$\frac{1}{3}$
(3)0
(4)$\frac{1}{36}$
點評 本題考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點,遺傳圖譜的分析是解題的關(guān)鍵.意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖表和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑一定濃度的脫落酸 | B. | 噴灑一定濃度的乙烯 | ||
C. | 噴灑一定濃度的赤霉素 | D. | 噴灑過高濃度的生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的群落,物種組成不同 | |
B. | 福建武夷山的常綠闊葉林和新疆北部的常綠針葉林的物種組成相同 | |
C. | 不同群落的樹木種沒有差別 | |
D. | 西伯利亞比海南的木本植物豐富度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 | |
B. | c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 | |
C. | a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小 | |
D. | a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蛋白、限制酶、載體蛋白都是具有特異性識別作用的物質(zhì) | |
B. | 乳酸菌、酵母菌中都有核糖體、DNA和RNA | |
C. | 線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖 | |
D. | 生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,因為其有相似的物質(zhì)成分和結(jié)構(gòu)特點 |
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