父本 | 母本 | 子一代 |
彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
分析 伴性遺傳的判斷方法:性狀與性別相關(guān)聯(lián),根據(jù)題意,子代雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾,說(shuō)明小鼠尾形表現(xiàn)與性別有關(guān),且基因位于X染色體上.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,子代雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾,說(shuō)明小鼠尾形表現(xiàn)與性別有關(guān),且基因位于X染色體上,同時(shí)可推知親本的基因型是XbXb、XBY.由于尾形受一對(duì)等位基因控制,所以遵循基因的分離定律.
(2)將DNA片段導(dǎo)入到體細(xì)胞中,需通過(guò)克隆技術(shù)獲得小鼠.克隆技術(shù)是將體細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中,獲得重組細(xì)胞,經(jīng)體外培養(yǎng)到早期胚胎再移植到未配種的代孕雌鼠的輸卵管或子宮內(nèi),發(fā)育成幼體.
(3)子一代彎曲尾雌鼠的基因型是XBXb,由于DNA片段導(dǎo)入后,B不表達(dá),但b基因的表達(dá)不受影響,所以表現(xiàn)型是正常尾.
②如果該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性,即插入到另外一對(duì)同源染色體上,根據(jù)題干信息,讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠(XbY)雜交,后代中有$\frac{1}{2}$的個(gè)體含有該DNA片段,$\frac{1}{2}$的個(gè)體不含有該DNA片段,含有DNA片段的個(gè)體,B不表達(dá),雌雄性彎曲尾中有$\frac{1}{2}$的個(gè)體表現(xiàn)為正常尾,后代表現(xiàn)型為正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1.
③如果該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性,即插入到與B基因所在的同一條染色體上,則后代不會(huì)出現(xiàn)彎曲尾,且雌雄比例為1:1.
④如果該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性,即 插入到B基因中,則B基因破壞,如果還存在b基因則表現(xiàn)型為正常尾,如果沒(méi)有b則死亡,后代表現(xiàn)型為全為正常尾,且雌雄比例為2:1.
故答案為:(1)X (基因)分離
(2)核移植(克。 去核卵細(xì)胞 輸卵管或子宮
(3)②正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1(或彎曲尾:正常尾=1:3)
③全為正常尾,且雌雄比例為1:1(或正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=1:1)
④全為正常尾,且雌雄比例為2:1(或正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=2:1)
點(diǎn)評(píng) 本題考查克隆及遺傳定律的知識(shí).意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示,下列各項(xiàng)敘述正確的是
A.圖中⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
C.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度Ach能抑制興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂肪細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是
A.脂質(zhì) B.水 C.糖類 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自
A.氨基 B.羧基
C.氨基和羧基 D.連在C原子上的H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
無(wú)眼 | 野生型 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種 | B. | 雜交育種 | C. | 多倍體育種 | D. | 單倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于A的濃度、小于A的濃度 | B. | 大于C的濃度、小于C的濃度 | ||
C. | 大于B的濃度、小于B的濃度 | D. | 大于A的濃度、小于B的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片 | |
B. | 在紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,液泡由大到小,紫色變深 | |
C. | 如果視野過(guò)暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡或增大光圈以增加視野的亮度 | |
D. | 在綠葉中的色素分離實(shí)驗(yàn)中,擴(kuò)散得最慢的是葉綠素a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)CO2或酒精均可判斷呼吸方式 | |
B. | 提取綠葉中色素時(shí),碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,二氧化硅可使研磨更充分 | |
C. | 調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)查幾次,以減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體加倍 |
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