下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,不正確的是( 。
A、興奮產(chǎn)生時(shí),興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
B、興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.
2、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
解答: 解:A、興奮產(chǎn)生時(shí),由于鈉離子大量?jī)?nèi)流,興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,A正確;
B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.因此,興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān),B正確;
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,與膜外局部電流方向相反,C錯(cuò)誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.因此,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的原因,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于元素、化合物的說法正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞中含量最多的四種元素依次是C、H、O、N
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
D、氫離子進(jìn)入液泡通常是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B、是正常分化的細(xì)胞
C、不能無限增殖
D、會(huì)誘發(fā)艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥胚芽鞘尖端部位用不透光的錫箔遮住,在右側(cè)光照下培養(yǎng),胚芽鞘生長(zhǎng)的方向是( 。
A、向左側(cè)B、向右側(cè)
C、不彎曲D、先向右后向左

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來源相同,且都具有識(shí)別抗原的作用
B、吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌必須有抗體參與
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能
D、吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的(  )
A、胚胎期B、整個(gè)生命進(jìn)程中
C、成熟期D、卵裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題:
材料  巴氏小體存在于雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動(dòng)的X染色體(雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體),可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記.某科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果如下表所示:(年輕女性體細(xì)胞用A表示,年老男性體細(xì)胞用B表示)
實(shí)驗(yàn)方法 細(xì)胞增殖情況 備注
實(shí)驗(yàn)1 單獨(dú)培養(yǎng)A 增殖次數(shù)多 實(shí)驗(yàn)中所需條件相同,并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要
單獨(dú)培養(yǎng)B 增殖次數(shù)少
混合培養(yǎng)A與B A細(xì)胞增殖次數(shù)多
B細(xì)胞增殖次數(shù)少
實(shí)驗(yàn)2 將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) 細(xì)胞增殖次數(shù)少
將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) 細(xì)胞增殖旺盛
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)胞
 

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是什么?實(shí)驗(yàn)中為什么要選用年輕女性和年老男性的細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)?
 

(3)實(shí)驗(yàn)2的目的是什么?本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的?
 
為什么?
 

(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明細(xì)胞可無限增殖?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查.下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表.回答下列問題:(單位:J/hm2?a)
營(yíng)養(yǎng)級(jí) 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸釋放量
A 2.48×1010 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010
B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107
C 7.50×108 2.40×107 6.00×106 7.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表
 
中所固定的.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 

(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為
 

(4)生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%.
I.研究者通常采用
 
法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量.
Ⅱ.根據(jù)
 
,構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0?λt,由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是
 

Ⅲ.重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對(duì)所建立的模型進(jìn)行
 
,以利于鼠害的防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)如圖物質(zhì)運(yùn)輸方式概念圖的敘述,正確的是( 。
A、通過①過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②過程能順濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)
C、需要消耗能量的過程是①②③
D、糖醋蒜腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)

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