下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B、是正常分化的細(xì)胞
C、不能無(wú)限增殖
D、會(huì)誘發(fā)艾滋病
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，具有以下特點(diǎn)：
能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞彼此之間的 黏著性減小，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、由于癌細(xì)胞細(xì)胞表面的糖蛋白減少，使得細(xì)胞彼此之間的 黏著性減小，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，A正確；
B、癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病是由HIV病毒引起的，與癌細(xì)胞無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記癌細(xì)胞的三個(gè)特點(diǎn)，明確癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞；并能與艾滋病區(qū)分，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體受到病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除．這種免疫是（　　）
A、先天具有的
B、屬于細(xì)胞免疫
C、針對(duì)某種抗原的
D、通過(guò)抗體起作用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種流感病毒侵入人體后，相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用，正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的繁殖
C、病毒侵入細(xì)胞后，T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能合成和分泌抗體的細(xì)胞是（　�。�
A、T細(xì)胞B、記憶細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、④的形成主要由②完成
B、⑤的釋放方式是胞吐
C、③所在的部位是神經(jīng)元的細(xì)胞體
D、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、減數(shù)分裂和有絲分裂
B、有絲分裂和受精作用
C、減數(shù)分裂和受精作用
D、染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于抗原的是（　　）
①卡介苗②破傷風(fēng)抗毒素③免疫球蛋白④艾滋病毒⑤A凝集原⑥移植的腎臟⑦引起過(guò)敏的青霉素．
A、①④⑤⑥⑦B、②③
C、①②③④⑤⑥⑦D、①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A、興奮產(chǎn)生時(shí)，興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
B、興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖圖一是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的主要流程圖，圖二是生產(chǎn)過(guò)程中所制備的帶有目的基因供體DNA分子及運(yùn)載體（質(zhì)粒）的示意圖．箭頭所指為相應(yīng)限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)，Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Tetr上游有基因C，基因C的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)阻斷Tetr基因的表達(dá)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第②步中需要的酶是
 
，第④步常用的方法是
 
．
（2）若圖一所示的過(guò)程中以Tetr為標(biāo)記基因，則第③中應(yīng)選用
 
對(duì)
 
進(jìn)行切割，再用DNA連接酶連接，連接的化學(xué)鍵是
 
．為檢測(cè)轉(zhuǎn)化結(jié)果，將經(jīng)第④步處理后的土壤農(nóng)桿菌培養(yǎng)液接種在含有
 
培養(yǎng)基上，長(zhǎng)出的菌落就是成功插入目的基因的菌落．
（3）第⑥步中經(jīng)脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
，檢驗(yàn)?zāi)康幕蛟跓煵菁?xì)胞中是否成功表達(dá)的方法為
 
．

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