【題目】有位同學(xué)用小球做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )
A.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,不正確的是
A. 離不開相關(guān)技術(shù)的支持 B. 需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
C. 論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性 D. 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是( )
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起反應(yīng)
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)此化合物的名稱是______________。
(2)形成此類化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。
(3)該化合物是由______個(gè)氨基酸通過_______反應(yīng)而形成的;已知胰島素是由51個(gè)氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子,假定氨基酸的平均分子量為280,則胰島素的分子量約為_____。
(4)圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____________,⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是____________。
(5)該化合物的氨基酸種類不同,是由_________決定的,其編號(hào)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( )
A.每個(gè)四分體包括一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體
B.每個(gè)四分體有四個(gè)染色體
C.一個(gè)四分體包括兩個(gè)著絲點(diǎn)
D.一個(gè)具有23對(duì)同源染色體的細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中能形成23個(gè)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征描述正確的是:
A. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的
B. 食物網(wǎng)上的生物之間不單單是捕食關(guān)系
C. 一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級(jí)
D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)人和所有生物來說,ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需要的能量( )
A. 主要來自于細(xì)胞呼吸
B. 主要來自于光合作用
C. 人和動(dòng)物來自于細(xì)胞呼吸,植物來自于光合作用
D. 所有生物都來自光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體,則可能導(dǎo)致
胰島素分泌量 | 細(xì)胞攝取血糖速率 | 血糖水平 | |
A | 增加 | 減緩 | 過高 |
B | 正常 | 減緩 | 過低 |
C | 增加 | 加速 | 過高 |
D | 減少 | 加速 | 過低 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某基因型為TtRr的動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(假定不發(fā)生基因突變和交叉互換)( )
A.處于CD段的細(xì)胞核中染色體數(shù)加倍
B.若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG段
C.同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型相同
D.處于AB段所對(duì)應(yīng)分裂期的細(xì)胞中DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍
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