10.如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),一表示抑制,GnRH、LH,、FSH表示相關(guān)的激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(l)圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量減少.
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫,圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)信號(hào)分子.若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡(jiǎn)述主要的原因是T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少.

分析 圖甲:下丘腦、垂體、睪丸的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié).
圖乙:血液運(yùn)輸激素作用于免疫細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞,免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì).

解答 解:(1)GnRH是下丘腦分泌的蛋白質(zhì)(肽類)激素,睪丸酮是睪丸是固醇類(類固醇)激素.當(dāng)睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量會(huì)減少.
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),圖中免疫細(xì)胞接受的a表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素、b表示神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì).若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,主要的原因是T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少.
故答案為:
(1)減少
(2)神經(jīng)一體液一免疫      甲狀腺激素     神經(jīng)遞質(zhì)
T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖,考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)DNA的敘述,正確的是(  )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
C.一種病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.生物界絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在減數(shù)分裂的整個(gè)過程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)是(  )
A.1、2、2、2B.2、1、1、2C.2、1、1、1D.1、1、1、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)檢驗(yàn),不正確的是(  )
A.在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液
B.在微生物培養(yǎng)中,檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無(wú)菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)
C.檢驗(yàn)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細(xì)菌,方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,則說(shuō)明分離成功
D.檢驗(yàn)胡蘿卜素純度的方法是紙層析法,原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同,故隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度不同,若樣品中有雜質(zhì),則會(huì)出現(xiàn)不同的色素點(diǎn)(帶)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
C.②③④的形成過程中不會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制
D.進(jìn)入過程c的細(xì)胞,某些酶活性降低,代謝減慢,逐漸凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的形式是( 。
A.二氧化碳B.二氧化碳、有機(jī)物C.有機(jī)物D.碳酸根離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是(  )
A.淋巴B.血漿C.細(xì)胞內(nèi)液D.組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP含有核糖,酶均不含核糖
B.酶與ATP均具有高效性,但只有酶具有專一性
C.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶,又能產(chǎn)生ATP
D.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中,正確的是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器

C.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

D.植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程

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