分析 據(jù)圖分析:圖甲中,赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來促進(jìn)細(xì)胞的生長.圖乙中,①是胰島A細(xì)胞,②是胰高血糖素,③是腎上腺素,④是肝糖原的分解.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來促進(jìn)細(xì)胞的生長,說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用.
(2)合成生長素的主要部位是植物體內(nèi)幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
(3)圖乙中,②是胰高血糖素,胰島素與其具有拮抗作用,共同參與血糖穩(wěn)定的調(diào)節(jié),這兩種激素在體內(nèi)的含量能相對(duì)穩(wěn)定與體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān).
(4)圖乙中,①是胰島A細(xì)胞,②是胰高血糖素,③是腎上腺素,④是肝糖原的分解.
(5)據(jù)圖乙分析,血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解
(2)幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
(3)胰島素 反饋
(4)胰島A細(xì)胞 肝糖原分解
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查植物激素的合成與分泌及血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)激素的生理作用的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)慎用外來物種,否則會(huì)破壞本地生物多樣性 | |
B. | 實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”就是指實(shí)施“奧運(yùn)綠化工程”建設(shè) | |
C. | 從國內(nèi)林區(qū)移植大量大樹,是實(shí)施“奧運(yùn)綠化工程”的理想捷徑 | |
D. | 應(yīng)大量引進(jìn)國外樹種,給國外運(yùn)動(dòng)員帶來“賓至如歸”的感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素誘導(dǎo)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,且植物激素的合成受基因組控制 | |
D. | 生長素是生長素基因直接轉(zhuǎn)錄和翻譯的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
名稱 | 株高 cm | 每穗 粒數(shù) | 千粒 重g | 谷蛋白含量/ 種子干重(%) |
武育粳3號(hào) | 89.3 | 141.0 | 27.6 | 6.5 |
南粳46 | 99.3 | 206.4 | 22.8 | 5.8 |
南粳47 | 103.7 | 160.9 | 21.0 | 7.4 |
LGC-1 | 92.4 | 85.6 | 21.4 | 4 |
新品種Ⅰ | 93.8 | 181.5 | 24.3 | 4.1 |
新品種Ⅱ | 94.5 | 223.8 | 27.1 | 3.8 |
新品種Ⅲ | 116.8 | 228.3 | 23.0 | 4.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺功能減退,原因是垂體分泌的促甲狀激素減少 | |
B. | 出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,原因是垂體后葉激素釋放不足 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)出現(xiàn)故障,原因是病人的血糖調(diào)節(jié)機(jī)制不完善 | |
D. | 第二性征表現(xiàn)異常,原因是垂體會(huì)影響性腺的分泌活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.與洋蔥內(nèi)表皮相比,用紫色外表皮更利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.移動(dòng)裝片觀察不同部位的細(xì)胞,質(zhì)壁分離的程度可能不同
C.設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的蔗糖溶液,可以估測細(xì)胞液的濃度
D.將蔗糖溶液換成KNO3溶液,不加清水也一定能自動(dòng)復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生具有抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存
B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C.異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
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