5．使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；
②轉(zhuǎn)換高倍鏡；
③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；
④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察．
正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①

分析 使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

解答 解：在使用高倍鏡時首先在低倍鏡下找到物象，要移動裝片，即④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察，然后將要觀察的細(xì)胞移至視野中央，即③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央，再移走低倍鏡，轉(zhuǎn)換高倍鏡，即②換上高倍鏡；此時視野如果不清晰，需①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)至物象清晰．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂的操作步驟，意在考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在一定時間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（　　）
A．a=b+cB．a＜b+cC．a＞b+cD．c=a+b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是（　�。�
①種群是生物進(jìn)化的單位      ②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
③決定生物進(jìn)行化方向是變異   ④進(jìn)化的根本原因是遺傳．
A．①B．①②C．①②③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與
B．發(fā)生該過程的主要場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
C．③是以①鏈為模板形成的，原料是核糖核苷酸
D．②中的C所形成的基本單位與③中的C所形成的基本單位是同種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用，根據(jù)如圖回答問題．
（1）下丘腦是人體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)中樞，不僅能通過神經(jīng)細(xì)胞控制某些腺體，還分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動．
（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生興奮，通過軸突傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢，進(jìn)而引起小泡中激素的釋放．
（3）若人體失水過多時，下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后，促使垂體釋放抗利尿激素，并作用于腎小管和集合管（靶器官），以減少水的排出量．①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是④和⑤．
（4）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，c與腎上腺素具有協(xié)同作用．
（5）請解釋為什么肝臟是血糖調(diào)節(jié)過程中的重要器官？血糖低時，肝糖原分解成葡萄糖；血糖高時，葡萄糖合成肝糖原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．甲地區(qū)的油菜籽大、抗性差，乙地區(qū)的油菜籽小、抗性強(qiáng)，要提高兩地的油菜品種質(zhì)量，通常采用的繁殖技術(shù)是（　�。�
A．嫁接繁殖B．基因工程C．細(xì)胞工程D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于中心法則敘述正確的是（　　）
A．植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中遺傳信息傳遞的途徑有①②⑤
B．③過程中堿基互補(bǔ)配對時，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
C．RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞中都有③④途徑
D．③④只能發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對中心法則的補(bǔ)充和完善

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)禽流感病毒的敘述正確的是（　�。�
A．其遺傳物質(zhì)含有5種堿基，8種核苷酸
B．將其培養(yǎng)在含有32P的普通培養(yǎng)基上，其子代全部帶有32P標(biāo)記
C．人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體，并且還產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．人體的體液免疫對禽流感病毒通過血液循環(huán)的散播起抵制作用，-旦禽流感病毒進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞免疫也可發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用紅球（表示D）和白球（表示d）進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，其操作過程中錯誤的做法是

A．甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官

B．隨機(jī)從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性

D．每次抓取之后將抓取的小球放回桶中

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同步練習(xí)冊答案