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下列哪一項不屬于細胞膜的功能（　　）
A、實現細胞間的信息交流
B、維持細胞形態(tài)
C、維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
D、控制某些離子或分子進出細胞
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞膜的功能有：
（1）將細胞與外界環(huán)境分隔開，維持內部環(huán)境的相對穩(wěn)定．
（2）控制物質進出細胞．
（3）進行細胞間的信息交流．
解答： 解：A、能進行細胞間的信息交流，A正確；
B、細胞膜不能維持細胞形態(tài)，B錯誤；
C、細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開，維持內部環(huán)境的相對穩(wěn)定，C正確；
D、細胞膜能控制物質進出細胞，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞膜的功能，意在考查學生的識記和理解能力，解題的關鍵理解細胞膜功能的內涵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用光反應產物有（　�。�
A、三碳糖、NADPH、ATP
B、NADPH、二氧化碳、ATP
C、NADPH、氧氣、ATP
D、三碳糖、二氧化碳、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據所學生物學知識回答以下問題：
（1）一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質，共穿越的生物膜層數是
 
層．
（2）如圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪部分，按①②③④順序依次是
 

（3）某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成．該蛋白質至少有氧原子的個數是
 

（4）從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列結構屬于器官層次的有
 

①受精卵  ②樹葉 ③心臟 ④一塊骨骼肌 ⑤血液 ⑥篩管 ⑦一個酵母菌 ⑧池塘中的所有金魚 ⑨某山上的所有生物  ⑩一片森林?一個池塘?一只小白鼠?某農場的所有水稻?市場上賣的一個西瓜
（5）某50肽中有丙氨酸（NH2CHCH3COOH）2個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖乙）得到幾種不同有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．該過程產生的全部有機物中氧原子數目增加
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是（　�。�
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C、動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
D、細菌都屬于分解者，能將動植物遺體殘骸中的有機物分解為無機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中，在普通光學顯微鏡下（可染色后觀察）分辨不出的是（　　）
A、線粒體B、液泡
C、核糖體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有（　　）
①乳酸菌  ②變形蟲  ③肺炎雙球菌  ④酵母菌．
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是（　　）
A、神經細胞B、生殖細胞
C、血細胞D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列氨基酸在人體細胞中不能合成的是（　　）
A、甘氨酸B、丙氨酸
C、谷氨酸D、賴氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是
 
（填序號），其形成的原理是
 
．
（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培養(yǎng)成的幼苗的基因型，在理論上應有
 
種類型．
（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是
 
．
（4）①代表的育種方法是
 
，它遵循的原理是
 
．

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