下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上
B、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、細(xì)菌都屬于分解者,能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費(fèi)者加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),分解者可以把生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物;營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)也就是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng).
解答: 解:A、每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能處于多條食物鏈,處在多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上,A錯(cuò)誤;
B、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,B正確;
C、大多數(shù)動(dòng)物是消費(fèi)者,少數(shù)是分解者,如蚯蚓、禿鷲等,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌中自養(yǎng)的是生產(chǎn)者,寄生的是消費(fèi)者,腐生的是分解者,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的知識(shí).意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在新陳代謝過(guò)程中起重要作用的兩類(lèi)物質(zhì)是( 。
A、酶和糖類(lèi)
B、核酸和ATP
C、酶和ATP
D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,在發(fā)生質(zhì)壁分離的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿的物質(zhì)是(  )
A、蔗糖溶液B、水
C、細(xì)胞液D、空氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是(  )
①氨基酸      ②元素      ③一條或多條肽鏈連接在一起      ④多肽      ⑤蛋白質(zhì).
A、②一①一③-④一⑤
B、①-②-③一④一⑤
C、②-①一③一⑤一④
D、②一①一④一③一⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A、丙酮酸的氧化分解
B、記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、特異性抗體與抗原結(jié)合
C、DNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA的過(guò)程
D、食物中的淀粉經(jīng)過(guò)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是藍(lán)藻細(xì)胞與馬鈴薯細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)(  )
A、染色體B、核膜
C、線粒體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
B、維持細(xì)胞形態(tài)
C、維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、控制某些離子或分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是(  )
A、所有的細(xì)胞必定來(lái)自已存在的活細(xì)胞
B、所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的
C、細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、生物體的大小與細(xì)胞數(shù)目有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在密閉容器內(nèi),受光照等環(huán)境因素的影響,某植物凈光合速率的變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮O2濃度變化對(duì)呼吸速率的影響):

(1)t0→t1,密閉容器內(nèi)CO2濃度將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”).
(2)在t2時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 

(3)t3→t4,凈光合速率下降的主要環(huán)境因素是
 

(4)在t4后的短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ATP含量將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”).
(5)t5→t6,限制光合作用的主要環(huán)境因素是
 

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