【題目】葦草主要生長(zhǎng)于瑞士阿爾卑斯山的高山盛夏牧場(chǎng)，是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物。不同種群的葦草對(duì)銅耐受力不同，有耐受性基因的個(gè)體在無銅污染地區(qū)生長(zhǎng)很緩慢。調(diào)查廢棄銅礦區(qū)及附近葦草種群對(duì)銅的耐受力，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.距離礦區(qū)160m的葦草種群對(duì)銅耐受基因主要來自基因突變

B.礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m的葦草存在地理隔離

C.礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)

D.非礦區(qū)葦草耐受性基因頻率與風(fēng)力和風(fēng)向無關(guān)

【答案】C

【解析】

1、基因突變具有低頻性、不定向性、多害少利性等，由于葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物，推測(cè)礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m-160m的葦草不存在地理隔離。
2、據(jù)圖分析可知：礦區(qū)葦草銅耐受指數(shù)高于非礦區(qū)，推測(cè)可能是礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致了葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)。

A、基因突變具有低頻性，距離礦區(qū)160m的葦草種群對(duì)銅耐受基因主要來自基因重組，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)題干信息，葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物，故礦區(qū)內(nèi)葦草與距離礦區(qū)100m的葦草不存在地理隔離，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖分析可知，礦區(qū)葦草銅耐受指數(shù)高于非礦區(qū)，故推測(cè)可能是礦區(qū)土壤的選擇導(dǎo)致了葦草耐受基因頻率高于非礦區(qū)，C正確；

D、葦草是一種依賴風(fēng)力傳粉的植物，非礦區(qū)葦草耐受性基因頻率與風(fēng)力和風(fēng)向有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中 a 和伸肌相連的部位是肌梭，具有突觸的結(jié)構(gòu)

B.圖中 b 和 c 都是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，其胞體都位于脊髓

C.圖中適宜強(qiáng)度的敲擊會(huì)發(fā)生膝反射，引起伸肌產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.圖中 d 為抑制性中間神經(jīng)元，在圖示的反射中會(huì)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹突狀（DC）細(xì)胞是機(jī)體重要的免疫細(xì)胞，能攝取、處理和呈遞抗原，并刺激T細(xì)胞增殖分化。下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.骨髓中的造血干細(xì)胞可以分化為DC細(xì)胞

B.DC細(xì)胞受損可影響體液免疫

C.漿細(xì)胞可以識(shí)別DC細(xì)胞呈遞的抗原

D.二次免疫中效應(yīng)T細(xì)胞可來自于T細(xì)胞的增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究與植物生長(zhǎng)相關(guān)的基因及其作用，科學(xué)家獲得了基因A、B、C失活的多種突變體，電泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表達(dá)情況，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A.基因B和C分別控制蛋白m和n的合成

B.蛋白m和蛋白n對(duì)植株生長(zhǎng)起抑制作用

C.基因C比基因B對(duì)植株生長(zhǎng)的抑制更強(qiáng)

D.基因A可能促進(jìn)蛋白m和蛋白n的降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T4噬菌體中雙鏈DNA分子的某一片段可發(fā)生多種突變。T4噬菌體這一片段發(fā)生突變的所有突變型獨(dú)立感染大腸桿菌后，均喪失產(chǎn)生子代的能力。

（1）T4噬菌體基因的基本單位是___________。T4噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，將DNA注入到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)____________和______________過程，利用________________提供的物質(zhì)合成蛋白質(zhì)，用以產(chǎn)生子代噬菌體。

（2）現(xiàn)有一個(gè)位點(diǎn)發(fā)生突變的T4噬菌體的三種突變型（突變體為甲、乙、丙）。突變型噬菌體成對(duì)組合同時(shí)感染大腸桿菌，兩噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以共用：兩個(gè)噬菌體的DNA會(huì)有類似真核生物有性生殖中遺傳物質(zhì)交叉互換的過程。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

①甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌，產(chǎn)生了子代噬菌體，表明甲、乙中的相應(yīng)突變基因_____________（是/不是）同一基因。

②甲與乙同時(shí)感染大腸桿菌，大多數(shù)不能產(chǎn)生子代噬菌體。表明兩突變體產(chǎn)生的蛋白質(zhì)_______________（能/不能）相互彌補(bǔ)缺陷，故甲、丙的相應(yīng)突變基因是由______________（同一/不同）基因突變來的。通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，一個(gè)基因中_____________（可以/不可以）發(fā)生多個(gè)突變。

③甲與丙同時(shí)感染大腸桿菌后，偶爾也會(huì)產(chǎn)生子代噬菌體。原因是兩個(gè)突變體的DNA之間發(fā)生片段的交換，使得其中一個(gè)噬菌體的DNA擁有了全部的_____________（正常/突變）基因，從而可以產(chǎn)生后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是一個(gè)大型凈水塘，塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質(zhì)，中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床，小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓（一種水中生活的蚯蚓），塘的底部為厚厚的河泥，回答下列問題。

（1）河泥中主要分布的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________，凈水塘在由圖3組成的食物網(wǎng)中，蝦與鯽魚屬于____________的關(guān)系。

（2）池塘后部生物的差異分布體現(xiàn)了群落具有____________結(jié)構(gòu)。

（3）春末夏初，蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗，其幼蟲稱為跳蝻，現(xiàn)欲測(cè)量跳蝻的種群密度，應(yīng)采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________（填序號(hào)）。

①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

（4）圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖，字母代表能量，請(qǐng)用圖中的字母和計(jì)算符號(hào)表示：甲的同化量為____________，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量值為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的部分過程示意圖如下（其中A、B、C表示過程）。下列敘述正確的是（ ）

A.此圖所示過程發(fā)生在細(xì)胞溶膠和線粒體中

B.過程A、B共產(chǎn)生3個(gè)物質(zhì)①

C.過程C為電子傳遞鏈，所需的[H]全部來自過程A和B

D.三個(gè)階段產(chǎn)生的能量大部分用于形成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.建立沼氣池可提高人類對(duì)光合產(chǎn)物中的能量利用率。

B.沼渣、沼液還田的主要目的是為農(nóng)作物提供有機(jī)物

C.該生態(tài)工程中應(yīng)用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

D.該生態(tài)工程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，回答下列問題：

（1）植物光合作用過程中CO2的固定場(chǎng)所是___。

（2）據(jù)圖可知，在較高CO2濃度下乙植物對(duì)CO2濃度更敏感，判斷依據(jù)是___。

（3）當(dāng)CO2濃度為c時(shí)，單位時(shí)間植物甲合成有機(jī)物的量____（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是____。

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