【題目】瘧原蟲(chóng)可以寄生在紅細(xì)胞內(nèi)，使人患瘧疾，要判斷一個(gè)人是否患瘧疾，應(yīng)取血樣放在什么溶液中制片檢查？( )

A. 0.9%的鹽水B. 清水

C. 濃鹽水D. 0.1%的葡萄糖溶液

【答案】B

【解析】

瘧原蟲(chóng)寄生在紅細(xì)胞內(nèi)不易檢查，因此要判斷一個(gè)人是否患瘧疾，應(yīng)取血樣放在清水中，使紅細(xì)胞吸水漲破，釋放出瘧原蟲(chóng)，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B. 酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D. 腐乳制作利用毛霉等微生物直接對(duì)蛋白質(zhì)等的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述不正確的是

A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性

B. DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接

C. 若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變

D. 在雙鏈DNA分子中，(A+C)/(T+G)在每條單鏈中比值不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家從乙肝病毒中提取出相關(guān)抗原基因，并將其植入土豆，從而培育出了含乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因土豆， 主要操作過(guò)程如下圖所示（圖中限制酶識(shí)別的DNA序列均不相同）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在獲取抗原基因和切割質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是________________________。

（2）在操作Ⅰ中會(huì)不會(huì)發(fā)生抗原基因或質(zhì)粒的自我環(huán)化？________。理由是_。

（3）操作Ⅲ是對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行篩選的過(guò)程，在所用培養(yǎng)基中需添加適量的卡那霉素，原因是__。

（4）操作Ⅳ采用的是____________技術(shù)，該過(guò)程所用培養(yǎng)基中必須添加的植物激素是_。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a；乙病顯性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因

（1）甲病屬于____________遺傳；乙病屬于____________遺傳。

（2）Ⅰ-1的基因型是____________，Ⅰ-2產(chǎn)生含ab的卵細(xì)胞所占的比例為____________。

（3）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（）

A. 反射弧B. 神經(jīng)元C. 突起D. 傳出神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（ ）

A．具有復(fù)制原點(diǎn)，使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增

B．具有啟動(dòng)子，使DNA聚合酶識(shí)別并開(kāi)始轉(zhuǎn)錄

C．具有標(biāo)記基因，有利于目的基因的檢測(cè)

D．具有目的基因，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組，分別栽種在溫度適宜，其他條件均相同的環(huán)境中，測(cè)定結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A組幼苗光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度是________Lx,此時(shí)葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是_____________________________。

（2）若在光照強(qiáng)度為300Lx的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗，這兩組幼苗的真正光合速率（總光合速率）是________（填“相等”或“不相等”）的，理由是______________________________。

（3）由圖可知，光照強(qiáng)度為3000Lx時(shí)，限制A組光合作用的環(huán)境因素主要是_______________，若此時(shí)突然中斷光照，葉綠體中C3的含量將_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種果蠅野生型個(gè)體的翅為圓形。該種果蠅有兩種純合的突變品系，一種為橢圓形翅，另一種為鐮刀形翅。將這三種果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷不合理的是

A. 鐮刀形相對(duì)于圓形為顯性

B. 控制翅形的基因位于X染色體上

C. 鐮刀形相對(duì)于橢圓形為顯性

D. F1橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生鐮刀形后代

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