14.洋蔥是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂常用的實驗材料,現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時間后的洋蔥,請回答下列問題:

(1)實驗中取材非常關(guān)鍵,應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)區(qū)作為觀察部位.
(2)為觀察染色體形態(tài),根尖需先用10%鹽酸解離處理,由于鹽酸能夠使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散,因此能使細(xì)胞彼此容易分開;再經(jīng)過漂洗后用龍膽紫或醋酸洋紅溶液染色,該染液屬于堿(酸、中、堿)性染料;為方便染色體計數(shù),應(yīng)選取中期細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(3)上圖為觀察到的部分細(xì)胞分裂圖象,在細(xì)胞②中可看到在赤道面處形成了細(xì)胞板,與其形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是高爾基體.
(4)按照細(xì)胞周期的過程,①-⑥所示細(xì)胞,發(fā)生的先后順序為①④③⑤⑥②.
(5)細(xì)胞周期分為間期和分裂期(M期)兩個階段,間期又分為G1期、S期和G2期,其中S期為DNA復(fù)制期,G1期和G2期合成相應(yīng)的蛋白質(zhì).若實驗中統(tǒng)計了600個細(xì)胞,測定每個細(xì)胞的DNA含量,統(tǒng)計結(jié)果如圖2.
Ⅰ.圖2中處于S期的細(xì)胞是C(B、C、D),G2期和M期的細(xì)胞共有150個.
Ⅱ.若一個細(xì)胞周期總時間為20小時,處于M期的細(xì)胞數(shù)為30個,則該細(xì)胞完成分裂間期需要19小時.

分析 1、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中實驗材料的選。哼x取2-3mm的洋蔥根尖,根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),其中分生區(qū)細(xì)胞不停的進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂,因此選取分生區(qū)作為觀察部位.把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,使染色體(或染色質(zhì))著色,利于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,染色體在有絲分裂中期形態(tài)數(shù)目最清晰.
2、植物細(xì)胞有絲分裂末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周擴展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個.細(xì)胞有絲分裂包括間期、分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期.一個細(xì)胞周期=分裂間期+分裂期,其中分裂間期時間長,大約分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%--95%.間期又分G1、S、G2時期,DNA復(fù)制發(fā)生在S期.

解答 解:(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞(呈正方形,排列緊密)分裂能力旺盛,因此應(yīng)選取分生區(qū)作為觀察部位.
(2)為觀察染色體形態(tài),根尖需先用10%鹽酸解離處理,由于鹽酸能夠使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散,因此能使細(xì)胞彼此容易分開;染色體和染色質(zhì)容易被堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅液)染成深色;有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期.
(3)圖中細(xì)胞②處于分裂末期,此時細(xì)胞中央赤道板位置上正在形成細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體密切相關(guān).
(4)圖中細(xì)胞①處于間期,細(xì)胞②處于末期,細(xì)胞③處于中期,細(xì)胞④處于前期,細(xì)胞⑤處于后期,細(xì)胞⑥處于末期.按照細(xì)胞周期的過程,①-⑥所示細(xì)胞,發(fā)生的先后順序①④③⑤⑥②.
(5)Ⅰ.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%--95%.間期又分G1、S、G2時期,DNA復(fù)制發(fā)生在S期.根據(jù)坐標(biāo)圖發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞處于C,即分裂間期.因此處于S期的細(xì)胞是C.G2期和M期的細(xì)胞中DNA數(shù)目增倍,可知圖中B是處于G1期細(xì)胞,有300個,C是處于S期細(xì)胞,有150個,D是處于G2期和M期的細(xì)胞,有150個.
Ⅱ.實驗中統(tǒng)計了600個細(xì)胞,視野中處于M期的細(xì)胞數(shù)為30個,則處于間期的細(xì)胞有570個,可以計算出該細(xì)胞周期中分裂間期分裂期所占的時間為$\frac{570}{600}$×20=19小時.
故答案為:
(1)分生區(qū)
(2)能夠使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散  堿 中
(3)細(xì)胞板   高爾基體   
(4)①④③⑤⑥②
(5)C   150     19

點評 本題考查觀察有絲分裂實驗的相關(guān)知識點,對于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,更使人們的生活變得更加豐富多彩.
(1)工業(yè)生產(chǎn)上通常采用微生物發(fā)酵技術(shù)獲得果膠酶,選用的微生物通常是曲霉、青霉,在提取果膠酶后,首先要檢測酶的活力,以便將其更好的應(yīng)用與生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究.
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與泡菜制作有關(guān)的微生物是乳酸菌.在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌 (微生物)外,還必須保持有氧條件.
(3)配制固體培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行pH調(diào)整,接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.用某種降血糖物質(zhì)X做以下實驗(注:用生理鹽水配制X溶液).回答下列問題:
(1)某同學(xué)要驗證X的降血糖作用,進(jìn)行如下實驗:
選擇一批體重相同的正常小鼠,測定血糖濃度,并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組,實驗組注射適量的X溶液,對照組注射等量的生理鹽水,一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度,若對照組血糖濃度不變,實驗組血糖濃度下降,則表明X有降血糖作用.
(2)若要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下實驗:
用患糖尿病小鼠作為實驗組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用正常小鼠作為對照組2;實驗組注射一定量的X溶液,對照組l、2注射等量的生理鹽水,一定時間后若實驗組和對照組2的血糖濃度在正常范圍內(nèi),而對照組1的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)除成熟紅細(xì)胞外,所有細(xì)胞都有且僅有1個細(xì)胞核
B.抑制高爾基體的功能可能導(dǎo)致植物細(xì)胞出現(xiàn)一胞雙核的現(xiàn)象
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D.原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外,其他結(jié)構(gòu)均與真核細(xì)胞的細(xì)胞核一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將人體肝臟細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)X液中,并測定肝臟細(xì)胞吸收X的速率,結(jié)果如表所示
物質(zhì)X溶液濃度通入空氣前吸收速率通入空氣后吸收速率
30mmol/L3mmol/min3mmol/min
50mmol/L3mmol/min3mmol/min
對表中現(xiàn)象最合理的解釋是(  )
A.物質(zhì)X的通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞吸收X的方式為主動運輸
C.細(xì)胞吸收X需載體蛋白的參與
D.30mmol/L時細(xì)胞吸收X所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•萬州區(qū)期末)關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )

A.尿毒癥和鐮刀型貧血等是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥

B.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D.運動后水分排出較多,此時抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.低溫、秋水仙素處理均能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍,以下說法正確的是( 。
A.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體多次復(fù)制,秋水仙素抑制細(xì)胞紡錘體形成
B.用卡諾氏液浸泡低溫誘導(dǎo)處理后的根尖,目的是固定細(xì)胞的形態(tài)
C.秋水仙素處理會影響有絲分裂后期著絲點的分裂
D.后期染色體分向細(xì)胞兩極,是觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)目是否加倍的最佳時期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響.裝置A的曲線如圖乙.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.P點處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下移
C.降低CO2濃度時,在圖乙上繪制裝置A的曲線,R點應(yīng)左下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來
B.生物的變異都可以遺傳給后代
C.基因中堿基對的缺失可引起染色體變異
D.基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因

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同步練習(xí)冊答案