4.生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,更使人們的生活變得更加豐富多彩.
(1)工業(yè)生產(chǎn)上通常采用微生物發(fā)酵技術(shù)獲得果膠酶,選用的微生物通常是曲霉、青霉,在提取果膠酶后,首先要檢測酶的活力,以便將其更好的應(yīng)用與生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究.
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與泡菜制作有關(guān)的微生物是乳酸菌.在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌 (微生物)外,還必須保持有氧條件.
(3)配制固體培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調(diào)整,接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行.

分析 1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />2、制備培養(yǎng)基的一般步驟是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.
3、消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解:(1)工業(yè)上通常采用曲霉、青霉等微生物發(fā)酵來大規(guī)模地生產(chǎn)果膠酶,在提取果膠酶后,首先要檢測酶的活力,以便將其更好的應(yīng)用與生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究.
(2)與泡菜制作有關(guān)的微生物是乳酸菌.參與果醋制作的微生物是醋酸菌,屬于需氧型生物,因此在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌外,還必須保持有氧條件.
(3)配制固體培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調(diào)整,接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行.
故答案為:
(1)曲霉、青霉     酶的活力  
(2)乳酸菌   醋酸菌  有氧
(3)pH調(diào)整   高壓蒸汽滅菌   無菌

點評 本題考查泡菜的制作、果酒和果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記參與泡菜、果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型;識記培養(yǎng)基制備的一般步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在探究生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖甲所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖乙.請分析并回答:

(1)本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.生長素類似物A溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響.
(2)圖乙中,對照組切段的平均長度是7.0mm.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比.濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱.
(3)圖乙中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)C(選填下列選項前的字母).
A.舍棄   B.修改   C.如實填寫
(4)為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)重復(fù)實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑(tPA)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①在構(gòu)建的基因表達載體中,應(yīng)將tPA基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合.
(2)在單個成纖維細胞的培養(yǎng)過程中,需要在培養(yǎng)箱中加入一定量的二氧化碳,目的是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)④涉及到的生物技術(shù)為體細胞核移植技術(shù),得到的轉(zhuǎn)基因牛C稱之為轉(zhuǎn)基因克隆動物.
(4)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).從分子水平上看,若轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有tPA,則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.二倍體觀賞植物藍鈴花的花色(紫色、藍色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a,E、e,F(xiàn)、f)控制,圖1為基因控制物質(zhì)合成的途徑.請分析回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色,則基因A對基因E的表達有抑制作用.
(2)選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例為4:3:9,請推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表紫色(填“藍色”或“紫色”)物質(zhì),親本白花植株的基因型是aaeeff,將F2中的紫花植株自交,F(xiàn)3中藍花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$.
(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為白花:藍花=13:3.
(4)已知體細胞中f基因數(shù)多于F基因時,F(xiàn)基因不能表達.圖2是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).
①圖中甲所示的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異,基因型為aaEeFff的突變體花色為藍色.
②現(xiàn)有純合的紫花和藍花植株,欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,請完善實驗步驟及結(jié)果預(yù)測.
實驗步驟:讓該突變體與紫花植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表觀型與比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.若子代中藍:紫=3:1,則其為甲突變體;
Ⅱ.若子代中藍:紫=1:1,則其為乙突變體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為部分人體細胞的生命歷程.Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖.下列敘述正確的是(  )
A.Ⅰ-Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死,此過程屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答.

(1)如圖A、B過程用到的生物技術(shù)分別是核移植、早期胚胎培養(yǎng)(或動物細胞培養(yǎng)),甲稱作囊胚.
(2)乙是具有自我更新(自我維持)和分化發(fā)育潛能 的胚胎干細胞.
(3)相同的胚胎干細胞,通過C過程“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是血細胞,有的是心肌細胞,究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達的結(jié)果.上述“克隆”過程是胚胎干細胞細胞分裂和細胞分化的結(jié)果.
(4)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是無排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題:
(1)擬南芥的A基因位于1號染色體上,影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,a基因無此功能;a基因是科學(xué)家通過將T-DNA插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T-DNA插入的位置時,應(yīng)從圖中選擇的引物組合是Ⅱ和Ⅲ.

(2)設(shè)計引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵步驟之一.某科研小組設(shè)計的兩組引物(只標記了部分堿基序列)都不合理(如圖),請說明原因.

①第1組:引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補配對而失效.
②第2組:引物I′自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補配對而失效.
(3)動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ).利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)動物細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以擴大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)細胞的數(shù)量,也有利于空氣交換.
(4)哺乳動物的胚胎干細胞,可以用蛋白酶/膠原蛋白酶處理囊胚的內(nèi)細胞團獲得,也可以從胎兒的原始生殖腺中分離,隨后在飼養(yǎng)層細胞上(或紫外線照射后的成纖維細胞)或加入抑制因子可實現(xiàn)只增殖而不分化,用于治療人類的組織損傷和某些頑癥,也可用于器官移植.
(5)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))進行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性原理等.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖象,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.②中的染色體行為是生物變異的根本來源之一
B.上圖中表示有絲分裂的細胞是①、②、④
C.細胞①、③產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體
D.④細胞分裂形成精細胞或第二極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.洋蔥是觀察植物細胞的有絲分裂常用的實驗材料,現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時間后的洋蔥,請回答下列問題:

(1)實驗中取材非常關(guān)鍵,應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)區(qū)作為觀察部位.
(2)為觀察染色體形態(tài),根尖需先用10%鹽酸解離處理,由于鹽酸能夠使植物細胞之間的果膠質(zhì)層松散,因此能使細胞彼此容易分開;再經(jīng)過漂洗后用龍膽紫或醋酸洋紅溶液染色,該染液屬于堿(酸、中、堿)性染料;為方便染色體計數(shù),應(yīng)選取中期細胞進行觀察.
(3)上圖為觀察到的部分細胞分裂圖象,在細胞②中可看到在赤道面處形成了細胞板,與其形成有密切關(guān)系的細胞器是高爾基體.
(4)按照細胞周期的過程,①-⑥所示細胞,發(fā)生的先后順序為①④③⑤⑥②.
(5)細胞周期分為間期和分裂期(M期)兩個階段,間期又分為G1期、S期和G2期,其中S期為DNA復(fù)制期,G1期和G2期合成相應(yīng)的蛋白質(zhì).若實驗中統(tǒng)計了600個細胞,測定每個細胞的DNA含量,統(tǒng)計結(jié)果如圖2.
Ⅰ.圖2中處于S期的細胞是C(B、C、D),G2期和M期的細胞共有150個.
Ⅱ.若一個細胞周期總時間為20小時,處于M期的細胞數(shù)為30個,則該細胞完成分裂間期需要19小時.

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同步練習(xí)冊答案