【題目】當(dāng)人體的血漿蛋白低于0.6%時(shí),就會(huì)出現(xiàn)浮腫現(xiàn)象。下列代謝障礙不會(huì)引起浮腫的是( )
A. 慢性腎炎出現(xiàn)蛋白尿
B. 發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管的通透性增大
C. 胰島素分泌不足,出現(xiàn)糖尿
D. 某些寄生蟲堵塞淋巴管時(shí)淋巴回流受阻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1與B1的基因型不同.用它們進(jìn)行皮膚移植,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)將A1的皮膚移植到A2上,皮膚(填“會(huì)”或“不會(huì)”)脫落,因?yàn)樗鼈兊幕蛐拖嗤磉_(dá)的相同,A2將移植來(lái)的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚.
(2)將A1的皮膚移植到B1上,10天后因反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于免疫,主要是由細(xì)胞引起的.
(3)將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上,皮膚脫落的速度將 , 因?yàn)?/span> .
(4)如果將A2的皮膚移植到先天無(wú)胸腺的小鼠上將不會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng),因?yàn)?/span> .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率和生成物量的變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖①能用來(lái)表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B. 圖②虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況
C. 若圖②中的實(shí)線表示過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D. 圖②也可以用來(lái)表示處理溫度不同的情況下,生成物量與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化如右圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____________,尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是____________的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是____________;被吸收的葡萄糖主要通過(guò)_________(生理過(guò)程)為細(xì)胞提供能量。
(3)肝細(xì)胞對(duì)氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上__________________________有關(guān)。
(4)細(xì)胞膜功能特點(diǎn)是具有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是一組探究生長(zhǎng)素的對(duì)照實(shí)驗(yàn):有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的( )
A.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.該實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C.甲和乙對(duì)照證明光照不影響生長(zhǎng)素的分布
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常運(yùn)行
B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C. 艾滋病患者出現(xiàn)病癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡有關(guān)
D. 當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中甲、乙、丙表示的生理過(guò)程分別是 .
(2)在人體造血干細(xì)胞內(nèi),甲過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 , 需要的原料是 .
(3)在乙過(guò)程發(fā)生時(shí),與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開,按堿基配對(duì)原則,形成相應(yīng)的α鏈.與丙過(guò)程相比,乙過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是 .
(4)乙圖中α鏈的名稱是 . 丙圖中,組成β鏈的基本單位通過(guò)鍵相互連接.
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