【題目】如圖為一家族色盲遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅲ7的色盲基因肯定是來(lái)自Ⅰ3
B. Ⅰ2的基因型是XBXb,Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb
C. Ⅱ6的色盲基因與正;虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D. 基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚,Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%
【答案】D
【解析】
試題色盲屬于伴X的隱性遺傳病,所以Ⅲ7的色盲基因來(lái)自于Ⅱ6,而Ⅱ6不患有色盲,其父親患有色盲,所以Ⅱ6的色盲基因來(lái)自于Ⅰ3,根據(jù)以上分析可以得出Ⅲ7的色盲基因肯定來(lái)自Ⅰ3,A正確;根據(jù)Ⅰ2不患色盲,其兒子患有色盲,所以可以推出Ⅰ2的基因型是XBXb,根據(jù)前面分析可知Ⅱ6的基因型為XBXb,而致病基因來(lái)自Ⅰ3,所以Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb,B正確;Ⅱ6的色盲基因與正;虻姆蛛x屬于同源染色體分離,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,C正確;基因型為XBXb的女性與Ⅲ7(XbY)結(jié)婚,Ⅲ7只能傳給兒子Y染色體,色盲基因位于X染色體上,所以將色盲基因傳給其兒子的概率是0,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣西某地一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),近30年來(lái)發(fā)生了顯著變化,原來(lái)種群密度較高的青蛙,現(xiàn)在已經(jīng)很少,原來(lái)有大量的泥鰍、鱔魚(yú)、田螺等動(dòng)物,現(xiàn)在已經(jīng)幾乎絕跡。
(1)種群密度指的是________,是種群最基本的數(shù)量特征。調(diào)查田螺種群密度的方法是_________。
(2)下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖:
①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)圖上將生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況補(bǔ)充完整(不考慮人工輸入能量);_________。
②水稻的開(kāi)花需要光的刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定的長(zhǎng)度時(shí),水稻才能開(kāi)花,這說(shuō)明了___________離不開(kāi)信息的傳遞;在此過(guò)程中起作用的信息屬于______________信息。
(3)以下措施中不利于建立可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是(_______)
A.減少農(nóng)藥使用,利用音響設(shè)備發(fā)出集群信號(hào)吸引害蟲(chóng)天敵捕食害蟲(chóng)
B.水田里養(yǎng)殖稻花魚(yú),增加生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性
C.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)利用原理,減少施肥或不施肥
D.調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娌糠?/span>
(4)農(nóng)民利用青蛙等有益動(dòng)物防治農(nóng)田害蟲(chóng),增加農(nóng)作物產(chǎn)量,這利用了生物多樣性的__________(填“直接”、“間接”或“潛在”)價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 突觸前膜完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 B. 在突觸間隙內(nèi)充滿著組織液
C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP D. 多巴胺不能在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a1、a2、a3和a4為一個(gè)基因的4個(gè)不同等位基因,雜交組合a1a2×a3 a4的F1中,兩個(gè)個(gè)體基因型都為a1a3的概率是( )
A.1/16 B.1/8
C.1/4 D.1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度),據(jù)圖,下列敘述正確的是
A. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響
B. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C. 間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程,物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
B. c為ATP,f為[H]
C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性
D. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示,吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長(zhǎng)素的含量,某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖2。
實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊,刀片等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯,分別標(biāo)記為14號(hào);
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液;向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液;
③選取燕麥幼苗若干株,平均分為4組,分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間;
④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量某溶液,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間;
⑤切下胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)(如圖2),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是___________,步驟④中向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑的某溶液與生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面表現(xiàn)為___________作用。
(2)2號(hào)與3號(hào)幼苗___________(填“能”或“不能”)作為一組對(duì)照,理由是___________。
(3)赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解,已知圖2中,胚芽鞘A向左彎曲生長(zhǎng),如果胚芽鞘B____________________,則說(shuō)明刺霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成;如果胚芽鞘B___________________,則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 赤霉素能使矮化苗恢復(fù)正常 B. 頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 脫落酸能打破種子的休眠 D. 植物體各個(gè)部位都能合成乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學(xué)家選擇年齡、體重相同,身體健康的 8 名男性運(yùn)動(dòng)員,利用等熱量的A、B 兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)還測(cè)定了糖和脂肪的消耗情況(圖 2)
請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖1顯示,吃B食物后,______________濃度升高,引起______________濃度升高。
(2)圖1顯示,長(zhǎng)跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸_________,而血糖濃度差異卻逐漸__________,A組血糖濃度相對(duì)較高,分析可能是腎上腺素和______________也參與了對(duì)血糖的調(diào)節(jié),且作用相對(duì)明顯,這兩種激素之間具有______________作用。
(3)長(zhǎng)跑中消耗的能量主要來(lái)自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組______________,由此推測(cè)A組糖的消耗量相對(duì)______________。
(4)通過(guò)檢測(cè)尿中的尿素量,還可以了解運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑中______________代謝的情況。
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