實(shí)驗(yàn)編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡由小變大,紫色變淺 |
B、液泡由大變小,紫色變深 |
C、液泡由大變小,紫色變淺 |
D、液泡由小變大,紫色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、z>x>y |
B、y>x>z |
C、z>y>x |
D、x>y>z |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3次 | B、4次 | C、5次 | D、6次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞完成胞吞和胞吐過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有流動性 |
B、a和b過程都所需能量由線粒體或細(xì)胞溶膠提供 |
C、b示細(xì)胞分泌的同時導(dǎo)致細(xì)胞膜成分的更新 |
D、b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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