Question

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問(wèn)題：
赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，探究赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用（是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用，其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象）．實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：略．
（2）將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
第一步：不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中分別加入相同培養(yǎng)液和不同試劑（加入試劑種類(lèi)填上圖空白處）．

 

、

 

、

 

、

 

．
第二步：取

 

豌豆幼苗，從豌豆幼苗的

 

莖段若干段，平均分成4組；
第三步：將分好組的豌豆莖切段分別放入不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中，

 

．
第四步：

 

測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，并計(jì)算每組莖切段伸長(zhǎng)的平均值，直至實(shí)驗(yàn)第48h．
（3）分析圖中曲線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用．

Answer 1

考點(diǎn)：植物激素的作用

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置不加激素的對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組設(shè)置為加等量的生長(zhǎng)素，加等量的赤霉素，加等量的赤霉素和生長(zhǎng)素混合物．實(shí)驗(yàn)中要注意控制無(wú)關(guān)變量，豌豆的生長(zhǎng)狀況應(yīng)相同，切取的部位和長(zhǎng)度應(yīng)相同，并放在相同條件下培養(yǎng)．最后根據(jù)曲線圖中的信息得出結(jié)論：赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用．

解答： 解：（2）將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
第一步：不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中分別加入相同培養(yǎng)液和不同試劑（加入試劑種類(lèi)填上圖空白處）A培養(yǎng)皿中不加激素作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B培養(yǎng)皿中加入一定濃度的生長(zhǎng)素，
C培養(yǎng)皿中加入一定濃度赤霉素，D培養(yǎng)皿中加入一定濃度生長(zhǎng)素和赤霉素．
第二步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成4組．
第三步：實(shí)驗(yàn)中要注意控制無(wú)關(guān)變量，將分好組的豌豆莖切段分別放入不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中，在同樣的條件下培養(yǎng)．
第四步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間確定每次測(cè)量的時(shí)間段，每隔12h測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，并計(jì)算每組莖切段伸長(zhǎng)的平均值，直至實(shí)驗(yàn)第48h．
（3）分析圖中曲線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果加生長(zhǎng)素和赤霉素的一組莖切段伸長(zhǎng)的平均值最大．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用．
故答案為：
第一步：
A．不加激素     B   一定濃度生長(zhǎng)素
C一定濃度赤霉素   D一定濃度生長(zhǎng)素和赤霉素
第二步：生長(zhǎng)狀況相同的同一部位切取等長(zhǎng)的
第三步：在同樣條件下培養(yǎng)
第四步：每隔12h
加生長(zhǎng)素和赤霉素的一組莖切段伸長(zhǎng)的平均值最大

點(diǎn)評(píng)：考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，本題意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，屬于中等難度題．