觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比

A．物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多 B．物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少

C．物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少 D．物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列進行光合作用的生物其細胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種的是（ ）

A．藍藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用甲基綠對大腸桿菌進行染色處理，若操作正確，則他會觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細胞的哪一部分結(jié)構(gòu)

A．細胞膜 B．細胞核 C．核糖體 D．擬核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗，樣液產(chǎn)生紫色反應；經(jīng)斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹III染液檢測，無橘黃色反應。該樣品可能是

A．無糖脫脂奶粉 B．純天然牛奶 C．加高果糖漿的果汁 D．普通豆奶粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的實線和虛線表示根據(jù)不同分類依據(jù)對四類生物進行分類，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是

A．有無核膜 B．有無核糖體

C．有無細胞壁 D．有無染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能夠完整地表現(xiàn)出生命活動的最微小的層次是

A. 生物群落 B. 種群 C. 組織 D. 細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂間期的細胞核中發(fā)生著復雜的變化。下列敘述最準確的是

A.DNA復制 B.蛋內(nèi)質(zhì)和RNA合成

C.DNA復制和RNA合成 D.DNA復制和有關蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省佛山市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面遺傳學材料，回答下列問題：

Ⅰ、該地區(qū)的人群中有一部分有青光眼，研究發(fā)現(xiàn)，原發(fā)性開角型青光眼跟人的ABCA1基因突變有關，ABCA1基因是每個人都具有的基因，控制細胞膜上相關的蛋白的合成，該蛋白參與了多種物質(zhì)的細胞內(nèi)外的轉(zhuǎn)運，具有維持人體生理功能正常運轉(zhuǎn)的功能，該基因如變異會導致細胞功能紊亂，進而引起疾病的發(fā)生。

Ⅱ、在鷹類中，有一種雕鸮, 雕鸮的體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1∶1。當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋︰黃色無紋︰綠色條紋：黃色條紋=6∶3∶2∶1。

（1）材料Ⅰ說明基因是如何控制生物體性狀的：

（2）調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率要在 （人群、家系）中調(diào)查，調(diào)查時要做到

（3）材料Ⅱ依據(jù)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例，請推測其原因最可能是 。

（4）F2 中A基因頻率為 。

（5）F2中的綠色條紋個體相互交配后代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗：①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；②用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌；一段時間后分別進行離心，檢測到放射性存在的主要部位是( )

A.①沉淀物、②沉淀物 B.①上清液、②上清液

C.①上清液、②沉淀物 D.①沉淀物、②上清液

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