A. | 使另一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 | B. | 使興奮的傳遞中斷 | ||
C. | 使興奮的傳遞加速 | D. | 使另一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制 |
分析 興奮在神經(jīng)元間的傳遞經(jīng)過突觸時會發(fā)生信號轉(zhuǎn)換,引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙,并作用于突觸后膜,引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:肉毒桿菌毒素能選擇性地阻礙某種神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿的釋放過程,使電信號不能轉(zhuǎn)換為化學信號,興奮不能傳遞到下一神經(jīng)元,從而使興奮的傳遞中斷.
故選:B.
點評 本題考查興奮在突觸上的傳遞,屬于基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是理解神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中,正確的是( )
A.采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同,在色譜柱中的移動速度不同
B.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程
C.不能選用豬、牛、羊或其他哺乳動物的血液進行實驗來提取和分離血紅蛋白
D.蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為樣品處理、粗分離、純化三步
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.一個家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為常染色體顯性遺傳病、乙為伴X隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2 | |
C. | Ⅱ2有一種基因型,III7基因型有兩種可能 | |
D. | 若Ⅲ4和Ⅲ5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是$\frac{5}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離 | |
B. | 三倍體西瓜植株是多倍體,所結(jié)的種子含糖量較高,種子較大 | |
C. | 四倍體植株上所結(jié)西瓜的果皮、胚和胚乳細胞中的染色體數(shù)目各不相同 | |
D. | 三倍體西瓜屬于不能遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接重組DNA | |
B. | 染色體中DNA的一個堿基缺失 | |
C. | 果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上 | |
D. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c點種群數(shù)量增長速率最小 | B. | d點種群數(shù)量增長速率最大 | ||
C. | b點種群增長阻力最小 | D. | e點種群增長阻力最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
無尾黃眼 | 無尾藍眼 | 有尾黃眼 | 有尾藍眼 | |
♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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