如圖所示，使用下列哪個(gè)組合使所觀察的視野最暗（    ）

A．1、3、5       B．2、4、6       C．2、3、6       D．2、4、5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2004年2月，玉米育種、栽培專家李登海的“高產(chǎn)玉米新品種掖單13號(hào)的選育和推廣”榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。該品種在較高密度下提高了單株生產(chǎn)力，創(chuàng)造并保持著夏玉米單產(chǎn)1 096.29公斤的世界紀(jì)錄。從1991年至2001年，在全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)累計(jì)推廣面積2.26億畝，糧食增產(chǎn)224.5億公斤，增加社會(huì)效益244.5億元，為我國(guó)農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應(yīng)該是_______________（①顯性突變：b→B；②隱性突變：B→b）。

（2）“緊湊型”、“大果穗”等原來(lái)分別存在于不同玉米品種中的性狀被完美地結(jié)合到了一個(gè)新品種中，這一過(guò)程使用的主要技術(shù)是_________。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的大面積種植，依然保持著各種優(yōu)良性狀，沒(méi)有發(fā)生性狀分離。說(shuō)明掖單13號(hào)玉米是精心選育得到的___________。

（3）“緊湊型”玉米（葉片夾角小，上沖）克服了“平展型”玉米植株間互相擋陽(yáng)光的缺點(diǎn)，在新品種增產(chǎn)方面起了很大的作用。“緊湊型”有利于增產(chǎn)的原因是____________________________________________________________。除此之外，還有什么措施可以提高光合作用效率？請(qǐng)你指出兩點(diǎn)：①＿＿＿，②＿＿＿＿。

（4）若玉米“緊湊型”（A）與“平展型”（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，“小果穗”與“大果穗”是另一對(duì)相對(duì)性狀，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于非同源染色體上，則“緊湊型”、“小果穗”與“平展型”、“大果穗”兩個(gè)純合親本雜交，子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為＿＿＿＿＿。

（5）農(nóng)業(yè)上為了充分利用土地和光能，可以采用套種的方法（即兩種或幾種農(nóng)作物間行種植）。下圖表示幾種常見(jiàn)作物的光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖指出下列哪種種植方法最能充分利用光能(    )

A．甘蔗和水稻

B．玉米和大豆

C．玉米和甘蔗

D．水稻和大豆

（6）在適宜溫度、水分和CO2供應(yīng)下，測(cè)得不同植物凈光合作用量值（環(huán)境CO2減少量）如圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

C．陰生植物總是比陽(yáng)生植物光合作用效率低，因而生長(zhǎng)慢

D．小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高，這與人工選擇有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(共16分)回答下列問(wèn)題
I.(1)雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______蠅，并將其傳給下一代中______蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上，_______染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以白眼性狀表現(xiàn)為伴性遺傳。
(2)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性，現(xiàn)有基因分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則第一代雜交親本中，雄性的基因型是____________，雌性的基因型是________；第二代雜交親本中，雄性的基因型是___________，雌性的基因型是_______，最終獲得的后代中，截毛雄果蠅的基因型是______________，剛毛雌蠅的基因型是_______________。
II.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。請(qǐng)分析：

(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致人又“白(白化病)”又“癡”? ___________
(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?__________
(3)缺乏哪一種酶時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)? ______
(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?____________
(5)從上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是? ___________

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江天臺(tái)育青中學(xué)高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）Ⅰ、人體骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量?jī)H夠激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3秒以內(nèi)的能量供應(yīng)。某運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中，肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）a→b的變化過(guò)程，說(shuō)明ATP被水解，可用反應(yīng)式表示為：______            ___。

（2）b→c過(guò)程中，ATP含量增加，說(shuō)明       加強(qiáng)，釋放出更多的能量，供ADP形成ATP使用，以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足。

（3）從整個(gè)曲線看，肌肉細(xì)胞中ATP含量不會(huì)降為零，說(shuō)明_________。

Ⅱ、某學(xué)生研究溫度對(duì)A、B、C三種酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A酶和B酶的最適溫度分別是     ℃左右、      ℃左右；該同學(xué)       （能、不能）得出C酶的最適溫度是60℃的結(jié)論。

Ⅲ、下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，酶的反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度、PH之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是             。

(2)圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱           。

(3)a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是                                 。

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃C水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為：甲        （增加、不變、減弱）乙        （增加、不變、減弱）。

(5)圖C表示了下列哪一種酶催化反應(yīng)的速率變化曲線？  [    ]

A.唾液淀粉酶     B.胃蛋白酶      C.胰蛋白酶       D.植物淀粉酶

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(共16分)回答下列問(wèn)題

I.(1)雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______蠅，并將其傳給下一代中______蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上，_______染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以白眼性狀表現(xiàn)為伴性遺傳。

(2)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性，現(xiàn)有基因分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。

要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則第一代雜交親本中，雄性的基因型是____________，雌性的基因型是________；第二代雜交親本中，雄性的基因型是___________，雌性的基因型是_______，最終獲得的后代中，截毛雄果蠅的基因型是______________，剛毛雌蠅的基因型是_______________。

II.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。請(qǐng)分析：

(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致人又“白(白化病)”又“癡”? ___________

(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?__________

(3)缺乏哪一種酶時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)? ______

(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?____________

(5)從上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是? ___________

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08衡陽(yáng)八中模擬）I. （16分）為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB），直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管?_______。請(qǐng)說(shuō)明理由：                           。

（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是____________，其作用是_______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是________________。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？___________。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？______________________。

Ⅱ．我國(guó)科學(xué)家根據(jù)農(nóng)業(yè)的需要，將一種來(lái)自螺旋藻中的與光合作用相關(guān)的基因移植到普通水稻基因中，該轉(zhuǎn)基因水稻的生長(zhǎng)周期顯著縮短，光合作用速率增長(zhǎng)70％，淀粉含量大幅增加，達(dá)到了周期短、見(jiàn)效快、糧食增產(chǎn)的目的。   

（1）在該基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，以便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是―↓GATC―，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 ―G↓GATCC―，根據(jù)圖示判斷，正確的操作應(yīng)該是用___________切割質(zhì)粒，用______________來(lái)切割目的基因片段。

   

 

（2）為了避免轉(zhuǎn)基因水稻攜帶的目的基因通過(guò)花粉傳遞給近緣物種，最好將該基因植入水稻細(xì)胞的____________的DNA中。

（3）簡(jiǎn)要寫出確定“螺旋藻基因是轉(zhuǎn)移到水稻的葉綠體內(nèi)還是轉(zhuǎn)移到染色體上?”的步驟。

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