9．下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．鈣離子B．葡萄糖C．呼吸酶D．纖維蛋白原

分析 本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，凡是能存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，凡是只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分．

解答 解：A、鈣離子可以存在于細(xì)胞外液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖可以存在于細(xì)胞外液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，B錯(cuò)誤；
C、呼吸酶細(xì)胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，C正確；
D、纖維蛋白原存在于細(xì)胞外液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納．規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖為牛胚胎移植的流程，其中①～⑤表示相應(yīng)的操作過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）胚胎移植時(shí)，通常選擇具有健康體質(zhì)和正常繁殖能力的個(gè)體作為受體．
（2）①表示對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理，其目的是使它們的生理?xiàng)l件達(dá)到相同或一致．
（3）②操作的目的是，具體方法為注射促性腺激素．
（4）若早期胚胎通過(guò)體外受精獲得，其基本操作過(guò)程包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)和體外受精．
（5）若早期胚胎通過(guò)體內(nèi)受精獲得，則通常要進(jìn)行操作③沖卵才能獲得胚胎．
（6）圖中④表示的操作是胚胎的保存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)．科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件．酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量．如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由甲圖可知，固定化酯酶比游離酯酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)
B．由乙圖可知，包埋效果最好的海藻酸鈉濃度是唯一的
C．由丙圖可知，固定化酯酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D．固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶序號(hào)①②③④⑤⑥
限制酶AluⅠBamHⅠPstⅠEcoRⅠBglⅡHindⅢ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
（1）分析表中6種限制酶識(shí)別的序列特點(diǎn)，其不同點(diǎn)是：不同酶識(shí)別的序列不同，共同點(diǎn)是：每一序列的雙鏈反向閱讀堿基序列相同（回文序列）．
（2）限制酶②和⑤的切割后產(chǎn)生的黏性末端是一樣的．（填限制酶的序號(hào)）
（3）在用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不能使用EcoR I切割的原因是EcoRI會(huì)破壞質(zhì)粒中的四環(huán)素抗性基因結(jié)構(gòu)．
（4）如果用限制酶HindⅢ與BamHI和DNA連接酶將圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，則此過(guò)程可獲得2種環(huán)狀DNA．（只考慮質(zhì)粒和目的基因之間的連接）
（5）圖2中的外源DNA用限制酶②和⑥同時(shí)切割，能產(chǎn)生3種DNA片段．
（6）目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的復(fù)制．
（7）如果要初步篩選出導(dǎo)入上述重組質(zhì)粒的某種細(xì)菌，則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入適量四環(huán)素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的變化順序是（　�。�
A．染色體復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)→著絲點(diǎn)分裂
B．同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→染色體復(fù)制→著絲點(diǎn)分裂
C．同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)→染色體復(fù)制→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂
D．染色體復(fù)制→同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造（如圖所示），生產(chǎn)出效果更好的鼠--人嵌合抗體，用于癌癥治療．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí)，首先必須根據(jù)預(yù)期嵌合抗體的功能，設(shè)計(jì)其結(jié)構(gòu)，最終通過(guò)基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠----人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其表達(dá)．
（2）與圖中啟動(dòng)子相結(jié)合的酶是RNA聚合酶，終止子是轉(zhuǎn)錄的終點(diǎn)；嵌合載體中還應(yīng)含有標(biāo)記基因，以便重組DNA的鑒定和篩選．
（3）圖中“轉(zhuǎn)染細(xì)胞”常用的方法是顯微注射法；圖中的“抗體分泌細(xì)胞”是雜交瘤細(xì)胞（或漿細(xì)胞或B細(xì)胞）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)，關(guān)于這二類物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B．都是傳遞信息的信號(hào)分子
C．都需經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用
D．能產(chǎn)生這二類物質(zhì)的細(xì)胞不一定能合成酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫
B．當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌減少
C．糖尿病患者的尿多，是因?yàn)槠浯x旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多
D．病毒感染人體后，機(jī)體先通過(guò)細(xì)胞免疫阻止病毒播散，再通過(guò)體液免疫來(lái)徹底消滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．糖尿病是一種常見(jiàn)病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì)，以致發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第三號(hào)“殺手”．治療用的激素過(guò)去主要是從動(dòng)物的內(nèi)臟中提取，數(shù)量有限，20世紀(jì)70年代后，開(kāi)始采用基因工程的方法生產(chǎn)，如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）指出圖中2、4、6、7的名稱：
2質(zhì)粒，4目的基因，6重組質(zhì)粒，7受體細(xì)胞．
（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（3）6的獲得必須用同一種限制酶切割3和4，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入適量的DNA連接酶，才可形成．

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