下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、當(dāng)種群的數(shù)量超過
K
2
時，易導(dǎo)致該種群的豐富度降低
B、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若標(biāo)志物部分脫落，則計算出的種群密度比實際值偏大
D、捕食者的存在會降低物種的多樣性，外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
考點：估算種群密度的方法,種群的數(shù)量變動,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：1、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，并不是生物個體數(shù)目的多少；不同群落生物物種數(shù)目是不同的，豐富度也是不同的．
2、生產(chǎn)者的同化量=生產(chǎn)者的干重積累量+呼吸消耗．
3、物種引入有兩種可能，一是因不適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；或者因生態(tài)系統(tǒng)中沒有相抗衡或制約它的生物而成為入侵者，大多會在新的環(huán)境中大肆繁殖、擴散并造成危害，改變或破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡和功能，使當(dāng)?shù)氐囊恍┪锓N消失，物種豐富度降低，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也降低．
解答： 解：A、當(dāng)種群的數(shù)量超過
K
2
時，種內(nèi)斗爭加劇，而物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，B錯誤；
C、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕標(biāo)志個體數(shù)，標(biāo)志物部分脫落，則計算出的種群密度比實際值偏大，C正確；
D、捕食者的存在會增加物種的多樣性，外來物種入侵或引種不當(dāng)（如引入我國的水葫蘆、食人魚等），則首先會減少當(dāng)?shù)氐奈锓N，從而破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕ㄖ饕ㄟ^破壞食物鏈的方式造成其他物種消失或者是瀕危），降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯誤，
故選：C．
點評：本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素的含量和促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測了10次．假設(shè)測量過程不影響這些激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表所示：
次數(shù)
相對值
指標(biāo)項		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
b 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
c 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
下列分析正確的是（　　）
A、表中1～3、4～7、8～10的數(shù)據(jù)依次為25℃、0℃、25℃三種環(huán)境條件下的生理指標(biāo)
B、進入0℃環(huán)境時首先升高和降低的生理指標(biāo)是甲狀腺激素、皮膚血流量
C、能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是a和b
D、此過程體溫調(diào)節(jié)的方式主要是激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納，正確的是（　　）
實驗 觀察對象 染色劑/試劑 實驗結(jié)果
① 花生子葉細胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
② 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 吡羅紅甲基綠 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③ 人口腔上皮細胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④ 豆?jié){ 斐林試劑 紫色反應(yīng)
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示傘藻核移植實驗的過程．以下分析正確的是（　　）
A、細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳
B、細胞核是細胞代謝的控制中心
C、細胞核的重要作用與細胞質(zhì)密切相關(guān)
D、細胞核在該實驗中表現(xiàn)出了全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學(xué)檢測甲、乙的細胞中基因組成時，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb．對于甲缺少一個基因的原因，下列分析錯誤的是（　�。�
A、基因突變
B、染色體變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、甲可能是男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

用生長素類似物除草，其原理與下列實驗相似的一項是（　�。�
A、用一定濃度的生長素類似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出無子蕃茄
B、用一定濃度的生長素類似物處理扦插的枝條生根
C、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D、莖的背地性生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個水分子，這個水分子中的氫來自（　�。�
A、氨基B、R基
C、氨基和羧基D、羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，卵原細胞內(nèi)含有A和a、B和b兩對同源染色體，已知此卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個極體的染色體組成為Ab，則其所產(chǎn)生的卵細胞中染色體組成為（　�。�
A、Ab
B、Ab 或aB
C、AB或ab
D、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究鹽堿地區(qū)不同樹種的抗鹽堿能力，研究人員采用測定葉綠素含量、灰分含量、葉細胞質(zhì)壁分離等指標(biāo)，綜合分析花棒、胡楊、枸杞3類樹種的抗鹽上限和耐鹽能力大小．實驗結(jié)果如下表，請回答：主要的耐鹽堿樹種葉綠素、葉細胞質(zhì)壁分離情況
樹種 葉綠素 灰分
（g/L） 		不同濃度（ug/L）質(zhì)壁分離數(shù)（%）
a+b（mg/g） a：b 3 4 5 6 7 8 10
花棒 0.8937 1.89：1 68.9 0 0 58 70 81 100 100
胡楊 0.6970 1.43：1 87.1 0 0 0 0 0 54 86
枸杞 0.5677 1.14：1 221.7 0 0 0 25 50 68 100
非鹽堿地樹種 1.38 3：1 50～150 --
（1）葉綠素是光合作用的基礎(chǔ)．與非鹽堿地樹木相比，長期鹽堿脅迫對花棒、胡楊、枸杞的影響表現(xiàn)在葉綠素（a+b）含
 
，
 
的比例失調(diào)．由此推斷，鹽堿會對光合作用起
 
（抑制/促進）作用．
（2）根據(jù)表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)分析，3 類耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力由大到小依次為：
 
．如果所測指標(biāo)隨外界環(huán)境和樹種的年齡而變化，則不適合從定的角度確定抗鹽堿指標(biāo)的臨界值，故實驗所測指標(biāo)中，
 
可以成為主要依據(jù)．
（3）耐鹽堿植物包括泌鹽植物和非泌鹽植物．胡楊屬于泌鹽植物，流出的胡楊堿含鹽高達560～720g/L，因此葉片灰分含只有87.1g/L；而非泌鹽植物因無鹽分排出，葉片灰分含很高．由表中數(shù)據(jù)可知，3類樹種中屬于非泌鹽植物的是
 
．泌鹽植物不能減少土壤的含鹽量和降低pH，無法達到改良和利用鹽堿地的目的．因此，在鹽堿地上造林時以選擇
 
（泌鹽/非泌鹽）植物為佳．

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同步練習(xí)冊答案