1．根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析，不正確的是（　�。�
A．④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐
B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D．①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量，②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是線(xiàn)粒體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是突觸小泡，⑤是神經(jīng)遞質(zhì)．
2、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的；興奮在突觸間的傳遞是單向的，圖中刺激A，電流表偏轉(zhuǎn)2次．

解答 解：A、④突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到⑤突觸間隙中的方式是胞吐，A正確；
B、刺激A點(diǎn)，興奮傳到電流計(jì)兩側(cè)接線(xiàn)柱時(shí)間不同，所以電流計(jì)B發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B正確；
C、興奮的傳導(dǎo)過(guò)程需要能量，抑制線(xiàn)粒體的生理功能會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；
D、①為線(xiàn)粒體為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量，②神經(jīng)遞質(zhì)突觸小泡的形成有關(guān)，即與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)過(guò)程及突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是理解電流表偏轉(zhuǎn)情況和興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于常見(jiàn)的幾種酶的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B．限制性核酸內(nèi)切酶將DNA分子片段的氫鍵切開(kāi)形成黏性末端片段或平末端
C．Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
D．限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)其識(shí)別的堿基序列具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）與基因工程育種原理相同的是雜交育種（填“誘變育種”“雜交育種”或“多倍體育種”）．將目的基因?qū)朐思?xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是原核細(xì)胞繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱(chēng)為轉(zhuǎn)化．
（2）防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是：在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織器官．
（4）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性﹑協(xié)調(diào)與平衡﹑物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．遺傳物質(zhì)是RNA的生物（　�。�
A．小麥B．酵母菌C．HIV病毒D．變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗分成若干組，在不同的溫度下先暗處理1h，測(cè)得其干重即葡萄糖量的變化如甲曲線(xiàn)所示．再將每組置于同一光照強(qiáng)度下照射1h，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線(xiàn)所示．在此光照條件下，最適合植物生長(zhǎng)的溫度是（　�。�
A．27度B．28度C．29度D．30度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿
B．細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境
C．甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
D．甲的含量多于乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示，則①、②、③中對(duì)維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是分別為（　　）
A．②、③B．①、③C．①、②D．①、②、③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精等
B．試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程
C．提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接收胚胎的個(gè)體叫“受體”
D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供同繁殖后代的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．可用以下四種細(xì)胞工程技術(shù)培養(yǎng)新個(gè)體，能完全保持親本遺傳性狀的方法是（　�。�
A．細(xì)胞的組織培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．細(xì)胞核移植D．動(dòng)物胚胎移植

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