Question

小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
實驗步驟：
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不作處理作為對照；
③測定甲、乙鼠的體溫后把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處，請把它指出來

 

；
（2）有同學(xué)認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？并說明理由

 

．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．則符合甲鼠生理狀況的是

 

；符合乙鼠生理狀況的是

 

．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、實驗的設(shè)計要遵循一些原則，單一變量原則和平行重復(fù)原則．
2、探究性實驗的基本解題思路應(yīng)為：明確實驗?zāi)康摹�②確定實驗變量→③分析實驗原理→④提出實驗假設(shè)→⑤落實實驗用品→⑥設(shè)計實驗步驟→⑦預(yù)測實驗結(jié)果→⑧得出實驗結(jié)論．
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮）→體溫維持相對恒定．

解答： 解：（1）該實驗的目的是探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，所以實驗前要先給兩只小白鼠測量體溫．實驗要有重復(fù)性，若僅用兩只小白鼠進行實驗，有一定的偶然性．
（2）實驗可以安排在同一組小白鼠身上進行，形成前后自身的對照，即先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦的實驗．
（3）甲組小鼠下丘腦被破壞，體溫不能維持恒定，體溫隨環(huán)境溫度的下降而降低，耗氧量也隨之下降，因此符合B曲線，酶促反應(yīng)的速率也隨著環(huán)境溫度的降低而下降，符合D曲線．乙組小鼠下丘腦沒有破壞，體溫恒定，因此當(dāng)環(huán)境溫度下降時，小鼠為了維持體溫的恒定耗氧量就要增加，來增加產(chǎn)熱．符合A曲線，由于乙組體溫恒定，酶促反應(yīng)速率基本不變．符合C曲線．
故答案為：
（1）①實驗要有重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性    
（2）贊同  先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦的實驗，進行自身前后對照
（3）B、D     A、C

點評：本題考查探究實驗和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生分析問題和解決問題的能力以及實驗設(shè)計和修訂的能力，屬于中檔題．解生物實驗設(shè)計題時，既要掌握答題的基本思路，同時又要了解實驗設(shè)計中的注意技巧，并結(jié)合實踐多訓(xùn)練，定能提高實驗設(shè)計能力．